Descubrimiento del Entorno

De wikinclusion
Saltar a: navegación, buscar
Estamos.jpg
Solicitud para recibir las novedades de la wiki y participar en sus debates

La percepción y el conocimiento del espacio físico en que se desarrolla la actividad humana, tanto en grandes ámbitos como en el entorno inmediato, las interrelaciones que se producen entre ambos, así como el acercamiento a diferentes realidades sociales, ayuda al desarrollo de las habilidades sociales.

Conociendo el entorno próximo
2000 Observa las cualidades perceptibles de los objetos, materiales e imágenes de su entorno y las semejanzas y diferencias entre ellas 2001 Detecta las variaciones en los elementos de su entorno 2002 Identifica las características de los elementos de su entorno y las relaciona con diferentes formas de representación (imágenes fijas o móviles, etc.)
2003 Se sitúa en el espacio: dentro/fuera, arriba/abajo, delante/detrás, lejos/cerca, encima/debajo 2004 Localiza objetos en el espacio: dentro/fuera, arriba/abajo, delante/detrás, lejos/cerca, encima/debajo 2005 Describe la posición de objetos respecto a sí mismos: dentro/fuera, arriba/abajo, delante/detrás, lejos/cerca, encima/ debajo
2006 Identifica el lugar que ocupa en su familia y las relaciones de parentesco entre los miembros de ésta 2007 Comunica información sobre su familia 2008 Identifica personas adultas y compañeros que conviven en la escuela
2009 Conoce las actividades y ocupaciones de las personas de su entorno sociocultural cercano 2010 Establece relaciones entre los espacios y las actividades que se realizan en ellos 2011 Reconoce distintos tipos de viviendas y analiza sus dependencias y materiales
2012 Localiza la procedencia de algunos recursos del marco natural que el ser humano utiliza para vivir 2013 Muestra una actitud de aceptación, respeto y valoración por las diferencias individuales (edad, sexo, características físicas, personalidad, etc.) 2014 Reconoce y aprecia la pertenencia a grupos sociales con características y rasgos propios: familia, vecindario, etc. (sus normas, sus costumbres, sus valores,etc.)
2015 Conoce tradiciones populares, fiestas y juegos de su zona 2016 Conoce y respeta la diversidad de etnias, culturas, profesiones ... del contexto social 2017 Identifica los medios de transporte y de comunicación analizando sus funciones
2018 Establece relaciones de causa-efecto ante hechos, acontecimientos o situaciones relativas a elementos del entorno natural y social
Investigando el entorno
2030 Construye mecanismos sencillos a partir de elementos cotidianos 2031 Tiene iniciativa para realizar actividades y experiencias 2032 Establece hipótesis ante el planteamiento de un problema utilizando argumentos para justificarlas
2033 Diseña una experiencia para confirmar su hipótesis 2034 Planifica y sigue acciones ordenadas en el tiempo al realizar sus experiencias 2035 Compara los resultados de sus experiencias con las predicciones hechas previamente
2036 Expresa, con precisión y coherencia, por escrito, las conclusiones de sus investigaciones utilizando esquemas, gráficos, tablas… 2037 Expone y defiende en público el proyecto de investigación realizado