Geografía e Historia

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La Geografía presupone una labor de conceptualización, interpretación y expresión lingüística en diferentes códigos (cartográficos, icónicos, literarios, gráfico-estadístico). El conocimiento geográfico en este bloque se basa en tres etapas básicas: crítica de opiniones y fuentes, emisión de hipótesis ante el problema acotado y procesos de verificación. La Historia como forma de conocimiento, y en un contexto de aprendizaje constructivista, implica una metodología de trabajo y unos contenidos que facilitan el conocimiento de sí mismo y en relación con los demás en lo concerniente a una dimensión básica del ser humano. Esta competencia favorece la comprensión de la realidad histórica y social del mundo, su evolución, logros y sus más y sus menos.

Nivel 1
6003 Muestra una actitud de aceptación, respeto y valoración por las diferencias individuales (edad, sexo, características físicas, personalidad, etc.) 6005 Reconocimiento y apreciación de la pertenencia a grupos sociales con características y rasgos propios: familia, vecindario, etc. (sus normas, sus costumbres, sus valores,etc.) 6006 Refuerzo de los lazos de pertenencia al propio pueblo a través del conocimiento y valoración de algunas peculiaridades culturales
6014 Conocimiento de los accidentes geográficos y del paisaje más cercanos 6015 Conocimiento de la organización del colegio y valoración de sus actividades 6016 Reconocimiento del tipo de vivienda, analizando sus dependencias y materiales
6018 Identificación de los medios de transporte y de comunicación analizando sus funciones 6019 Conocimiento de las principales vías de comunicación terrestres de la ciudad 6020 Reconocimiento de oficios y trabajos agrícolas, industriales y de servicio valorando sus aportaciones a la sociedad
6103 Las nociones básicas del tiempo y unidades de medida 6104 Aproximación a la historia local
Nivel 2
6026 Participación en las actividades grupales con una actitud constructiva y democrática 6027Muestra una actitud de respeto y valoración de las diferencias individuales y grupales 6028Conocimiento y valoración de las peculiaridades medio ambientales, históricas y culturales del propio pueblo
6031 Reconocimiento de los factores de cambio y de continuidad en diferentes momentos históricos 6032 Conocimiento de algunos episodios y personajes históricos de diferentes épocas juzgando críticamente situaciones del pasado y del presente (esclavitud, paro, etc.) 6039 Descubrimiento de los paisajes predominantes en el país y su dependencia del clima
6040 Conocimiento de diferentes tipos de industria del país 6041 Comprensión de los diferentes niveles de organización territorial 6042 Conocimiento del patrimonio artístico de la región
6044 Introducción a la cronología histórica. Las grandes civilizaciones y sus aportaciones 6045 Interpretación y representación de hechos, conceptos y procesos del medio socio-cultural a través de mapas, gráficos, líneas de tiempo, etc. 6051 Conocimiento de tradiciones populares, fiestas y juegos de su zona
6113 Orientación en el espacio (puntos cardinales) 6114 La representación de la Tierra. Movimientos de la Tierra y fases de la Luna 6115 El ciclo del agua. Ríos del país
Nivel 3
8200 Conocimiento de los principales relieves del país y su relación con el clima 8201 Identificación de zonas de desequilibrio medioambiental. Conocimiento de medidas de protección medioambiental que se aplican en el entorno próximo. 8202 Lectura e interpretación de imágenes y mapas