Lenguaje musical

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Contenidos del bloque Lenguaje musical

La música nos da la oportunidad de expresar, como si estuviéramos jugando, nuestras ideas, experiencias y sentimientos tanto de forma individual como colectiva. Diversas investigaciones describen a la música como un buen ejemplo de lo que se denominan influencias modales cruzadas y explican el fenómeno por el cual entrenar una parte del cerebro beneficia también a otras. La música dispara patrones de conexiones neuronales en grandes regiones de la corteza cerebral (Restak, 2005; Ratey, 2003).

El sonido y sus cualidades
5004 Percibe e identifica el silencio y los sonidos


5006 Identifica, clasifica y describe las cualidades de los sonidos del entorno natural y social 5008 Diferencia las cualidades del sonido

5010 Reproduce silencios, sonidos y sus cualidades con diferentes objetos o instrumentos y la propia voz 5012. Elige ambientes sonoros agradables

Lenguaje musical
5029 Percibe la pulsación de la música y ritmos sencillos en canciones conocidas 5032 Usa distintos tipos de instrumentos para experimentar con la pulsación y el ritmo 5034 Improvisa partiendo de un esquema rítmico

5036 Conoce vocabulario musical

5038 Representa gráficamente la pulsación de una música usando grafías convenidas 5040 Lee notas musicales

5042 Reconoce en una partitura los diferentes signos de la notación musical 5043 Utiliza grafías y notas de escritura musical 5046. Reconoce melodías en obras musicales

5048 Identifica elementos rítmicos


5050 Reconoce y aplica los ritmos y compases a través de la lectura o la audición de pequeñas obras 5052 Conoce formas musicales básicas


5054. Reconoce elementos formales en una obra musical 5056 Lee, inventa y escribe notaciones musicales de esquemas rítmicos 5058 Lee la partitura de una canción como apoyo a la audición
5060 Realiza dictados musicales

5062. Utiliza el lenguaje musical para interpretar obras 5064 Traduce al lenguaje musical convencional melodías y ritmos sencillos
5066 Utiliza las TIC para el estudio del lenguaje musical
Los instrumentos musicales y las agrupaciones instrumentales
5082 Acompaña, con elementos de percusión, alguna canción 5084 Improvisa con un instrumento sonidos, silencios y ritmos 5086 Conoce e identifica instrumentos de percusión
5088 Conoce e identifica instrumentos de viento

5090 Conoce e identifica instrumentos de cuerda 5092 Reconoce y clasifica instrumentos electrónicos
5094 Construye instrumentos musicales

5096 Reconoce y clasifica instrumentos sólo por su sonido 5098 Conoce distintos tipos de agrupaciones instrumentales
5099. Relaciona las cualidades de los instrumentos con su función dentro de una agrupación musical 5107 Interpreta piezas musicales

5108 Mantiene una postura corporal apropiada mientras toca un instrumento musical
5122. Participa en la orquesta escolar, respeta sus normas y muestra ánimo ante las dificultades musicales 5123 Percibe y manifiesta diferentes estados afectivos y emocionales provocados por la música
La voz y las agrupaciones vocales
5130 Experimenta con las posibilidades de la voz


5132 Improvisa con la voz sonidos, silencios y ritmos

5134 Practica los parámetros vocales (respiración, articulación, resonancia, entonación …)
5136. Reconoce y describe las cualidades de la voz a través de audiciones 5138 Desarrolla y aplica habilidades y técnicas para mejorar su interpretación vocal 5140 Realiza audiciones y da una respuesta tonal por imitación, en forma de eco y ostinato
5142 Conoce distintos tipos de agrupaciones vocales


5144. Aprende canciones y las interpreta, individual o colectivamente, mostrando interés en la afinación, el ritmo y el comportamiento vocal 5146. Percibe y manifiesta diferentes estados afectivos y emocionales provocados por la modulación de la voz humana

Géneros o familias musicales
5166 Escucha atentamente canciones, obras musicales o fragmentos

5168. Respeta las producciones musicales ejecutadas por personas conocidas o desconocidas 5170 Se interesa por conocer canciones propias de su cultura

5172. Conoce y clasifica diferentes tipos de canciones 5174 Reconoce canciones y fragmentos de obras musicales conocidas 5176. Se interesa por descubrir obras musicales de diferentes características, y las utiliza como marco de referencia para sus creaciones
5178. Conoce o interpreta piezas vocales e instrumentales de distintos lugares, épocas y estilos, valorando su aportación al enriquecimiento personal, social y cultural 5180 Sitúa una obra musical en las coordenadas de espacio y tiempo


5182 Reconoce y compara los rasgos distintivos de obras musicales y los describe utilizando una terminología adecuada

5184 Analiza y emite una valoración de una obra musical

5186. Conoce y observa las normas de comportamiento en audiciones y representaciones musicales 5188 Comprende y respeta las normas que regulan la propiedad intelectual en cuanto a reproducción y copia de obras musicales
Música, movimiento y danza
5208 Asocia sonidos a gestos rítmicos y mímicos


5210 Sigue, con el movimiento del cuerpo o con instrumentos de percusión, la regularidad de la música 5212. Ejecuta movimientos libres y espontáneos siguiendo el ritmo de una música

5214. Explora las posibilidades expresivas de su cuerpo a través de la improvisación y la coordinación de movimientos en juegos y danzas 5216. Potencia su cuerpo como instrumento de expresión y comunicación y adquiere confianza en las propias posibilidades 5218. Controla la postura y la coordinación con la música cuando danza

5220 Interpreta danzas tradicionales sencillas


5222 Conoce danzas de distintas épocas y lugares valorando su aportación al patrimonio artístico y cultural 5224 Baila en pareja y en grupo, coordinando los movimientos

5226. Inventa e interpreta coreografías adecuando su concepción al carácter expresivo de la obra
Música y tecnología
5246. Identifica los recursos específicos del lenguaje sonoro empleados en la construcción de la banda sonora de una producción audiovisual 5248. Selecciona y utiliza recursos tecnológicos para diferentes aplicaciones musicales

5250. Sabe buscar y seleccionar fragmentos musicales adecuados para sonorizar secuencias de imágenes
5252 Elabora la banda sonora de un producto audiovisual mediante aplicaciones digitales

5254. Identifica las prestaciones técnicas de los diversos micrófonos y accesorios necesarios en proyectos audiovisuales y de espectáculos
Área de Conocimiento artístico