El término dramatización es polivalente y en el entorno escolar se puede pueden reducir a las siguientes prácticas:
- a) Mimo y expresión corporal, con reducción del texto al mínimo.
- b) Teatro de niños, con textos que parten de la iniciativa creadora del niño.
- c) Teatro para niños, con textos especialmente estudiados para ellos.
- d) Juego escénico, con elementos procedentes de distintos sistemas y con dos facetas: el juego de libre expresión y el juego dirigido.
| Expresión corporal y oral
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| 2800. Elige y usa diferentes técnicas de movimiento para exteriorizar y comunicar sensaciones, sentimientos e ideas, adaptándose a las circunstancias dadas
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2801. Demuestra flexibilidad en los movimientos incorporando niveles, velocidad, intensidad y direcciones diferentes en las actividades de movimiento
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2802. Muestra desinhibición y espontaneidad en las actividades de movimiento
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| 2803. Domina el espacio en las improvisaciones y en los juegos escénicos
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2804. Emplea una articulación y dicción claras
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2805. Proyecta la voz apropiadamente
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| 2806. Elige y utiliza técnicas de voz y efectos vocales adecuados en respuesta a una interpretación y a unas circunstancias concretas
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2807. Realiza correctamente la lectura dramatizada de textos
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| 2812. Crea personajes a partir de la observación de personas, personajes de películas, de la TV o imágenes
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2813. Realiza representaciones dramáticas personificando objetos del entorno
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2814. Recurre a la memoria emocional para representar gestos y expresiones con el cuerpo, la voz, el movimiento y hacer uso del espacio
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| 2815. Utiliza otros lenguajes teatrales para complementar al lingüístico en la dramatización
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2816. Elige formas dramáticas y medios teatrales adecuados para representar ideas, experiencias, sentimientos, pensamientos y creencias
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2817. Aplica convenciones teatrales para la caracterización de personajes
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| 2818. Teatraliza textos no dramáticos (poemas, relatos, canciones, imágenes,noticias …)
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| El texto dramático: composición, análisis y valoración
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| 2825. Conoce elementos básicos del juego dramático (personajes, trama, espacio, tiempo …)
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2826. Reconoce y diferencia los diversos estilos y formas de teatro
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2827. Adquiere criterios para comprender cómo han cambiado las manifestaciones teatrales a lo largo del tiempo y cómo se relacionan con otros ámbitos (ciencia, religión, sociedad, arte)
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| 2828. Analiza la estructura de un texto teatral literario (conflictos, acciones, tensiones, progresión dramática …)
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2829. Valora críticamente textos teatrales
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2830. Realiza la adaptación de un texto u obra dramática corta
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| 2831. Elabora, individual o colectivamente, textos dramáticos
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| 2835. Conoce elementos que forman parte de una puesta en escena
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2836. Planifica colectiva e individualmente las fases del proceso de realización de una obra dramática
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2837. Adopta diferentes roles teatrales (autor, actor, escenógrafo, crítico)
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| 2838. Confecciona decorados
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2839. Diseña y realiza disfraces
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2840. Integra, en la puesta en escena, recursos escenográficos de diferente índole: luces, decorados, vestimenta, música...
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| 2841. Se adiestra en técnicas de títeres y de teatro de animación
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2842. Inventa una situación dramática, la escribe, interpreta y realiza el montaje escénico
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2843. Analiza espectáculos y otras manifestaciones escénicas
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