Entrenamiento cognitivo

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Contenidos del bloque Entrenamiento cognitivo

  • El concepto de entrenamiento cognitivo parte de la premisa de que las capacidades cognitivas, al igual que las motoras, pueden mejorarse a través de la experiencia y la práctica.
  • En la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud, 2001 las funciones cognitivas se encuentran agrupadas en la categoría de "funciones mentales específicas", entre las que se encuentran la atención, la memoria, la percepción, la abstracción, la resolución de problemas, la organización y la planificación.

Nota: los números en rojo son competencias que todavía no tienen recursos asociados. Si usted conoce alguno y desea añadirlo, por favor, cumplimente este formulario

Psicomotricidad, percepción, atención, funciones ejecutivas (nivel 1)
336 Enhebra bolas en un cordel 338 Da vueltas al pomo de la puerta 340. Abre y cierra la canilla (grifo)
342 Corta con tijeras 344 Construye una torre de cubos 346 Pasa las hojas de un libro de una en una
348 Abre y cierra pestillos

350 Dobla un papel por la mitad 352 Arma y desarma un juguete de piezas a presión
354 Hace bolas de plastilina 356 Camina sobre una línea en el suelo 358 Salta escalones
360 Sube y baja escaleras sin alternar los pies 362. Camina hacia atrás mirando 364 Da algún paso de puntillas
366 Camina con una sola pierna 368 Juega con una pelota 370. Transporta una silla
372 Se mantiene en equilibrio sobre un pie 374 Señala partes de su cuerpo 376 Nombra objetos y los identifica en dibujos
378 Distingue ahora - hoy 380 Separa objetos del mismo color 382 Dice su edad levantando los dedos
384. Construye un tren con cubos e imita el sonido 386 Dibuja figuras humanas (DFH)

388 Dice para qué sirve ...

Psicomotricidad, percepción, atención, funciones ejecutivas (nivel 2)
408 Desenrosca objetos

410. Opone el pulgar al resto de los dedos y los toca uno a uno 412 Se abotona y desabotona el vestido

414 Levanta una bola con el índice y el pulgar 416 Imita secuencias de movimientos 418 Realiza juegos de construcción simples
420 Hace figuras sencillas de plastilina 422. Camina hacia atrás sin girar la cabeza 424 Camina de puntillas
426 Camina y salta con una sola pierna

428 Sube y baja escaleras alternando los pies 430. Transporta dos objetos, uno en cada mano
432 Nombra y reconoce colores 434 Sabe su sexo 436 Recuerda objetos familiares
438 Empareja objetos 440 Utiliza las llaves 441 Se viste y se desviste
Psicomotricidad, percepción, atención, funciones ejecutivas (nivel 3)
460 Abre un candado con llave 462 Enrosca objetos 464 Recorta y pega formas sencillas. Recorta curvas
466 Hace nudos en un tapiz 468 Toma correctamente instrumentos gráficos 470 Imita movimientos de brazos, manos y dedos
472 Hace una pelota arrugando un papel 473 Almacena temporalmente la información para completar una tarea y cerciorarse de que la alcanza 474 Arma rompecabezas
475 Desarrolla su visión espacial 476 Construye formas uniendo piezas

477 Calcula de forma aproximada el paso del tiempo y la duración de un suceso o actividad
478 Dibuja figuras simples

479 Realiza cambios en lo planeado, adaptándolo a las circunstancias del entorno 480 Cambia la dirección al correr

482 Camina de punta y de talón

484. Transporta un recipiente con agua sin que se le derrame 485 Colorea un dibujo
486 Copia un árbol, un niño y una casa

488 Conoce los días de la semana

490. Sabe su dirección

492 Compara objetos/dibujos reconociendo semejanzas y diferencias 493 Se ata los cordones de los zapatos

494 Ignora los impulsos o la información irrelevante cuando está realizando una tarea (inhibición)
495 Elige entre varias alternativas, sopesando los resultados y sus consecuencias 497 Resuelve problemas de diversa índole de manera consciente estableciendo relaciones causales entre ellos 500 Realiza tareas de manera simultánea, intercalándolas y sabiendo en qué punto están cada una
Memoria
502 Mejora la memoria auditiva 504 Mejora la memoria visual 506 Mejora la memoria quinestésica
508 Mejora la memoria lógica/comprensiva 510 Mejora la memoria a corto plazo 512 Mejora la memoria a largo plazo
 Área de Autonomía, Sensomotricidad y Habilidades Sociales