Alumno ciego, "Los colores de las flores"
En este área se busca potenciar el desarrollo de la imaginación, de la creatividad y de la inteligencia emocional; favorecer el razonamiento crítico ante la realidad plástica, visual y social; dotarlo de las destrezas necesarias para usar los elementos plásticos como recursos expresivos; y, por último, capacitar a la persona para que disfrute del entorno natural, social y cultural. Por ello, el currículo aporta los conocimientos, habilidades, estrategias, técnicas y actitudes que podrá necesitar para adaptarse a los cambios que se producen en la sociedad actual.
En la etapa de Educación Infantil y Primaria los contenidos artísticos se organizan de forma globalizada integrando los lenguajes plástico, musical y corporal como expresiones artísticas de representación de ideas y sentimientos. Tales lenguajes se articulan en torno a dos ejes: la percepción y la expresión. El primero incluye aspectos relacionados con el desarrollo de capacidades de reconocimiento sensorial, visual, auditivo y corporal. El segundo se refiere a la expresión de ideas y sentimientos. Se trata de que la persona vaya descubriendo las posibilidades expresivas y se estimule su capacidad creativa.
En la etapa de Educación Secundaria se constituye en una materia con estructura propia. Se atiende así a las características del alumnado de unas determinadas edades, enriqueciendo de manera plenamente diferenciada su capacidad de expresión artística mediante el desarrollo de los niveles en que se fundamenta la materia, contribuyendo, además, a reforzar las competencias básicas iniciadas en la etapa anterior.
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5280. Identifica en un objeto sus elementos visuales básicos (forma, color, tamaño y volumen)
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5282. Discrimina la totalidad de un objeto y sus partes
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5284 Identifica en el entorno formas figurativas y abstractas
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5286. Distingue las formas del entorno y reconoce los cambios que se producen al modificar la distancia del punto de observación
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5288. Analiza imágenes del entorno y obras artísticas, valorando sus cualidades estéticas y disfrutando con su contemplación
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5290. Distingue el tema o género de obras plásticas
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5312 Observa los elementos del lenguaje visual y plástico en ilustraciones, carteles, reproducciones de obras de arte y fotografías
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5314. Conoce obras visuales de su entorno (pinturas, esculturas, dibujos…)
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5316. Reconoce, respeta y valora las manifestaciones artísticas más importantes del patrimonio cultural y artístico del país
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5318 Aprecia y disfruta las posibilidades que ofrecen los museos de conocer las obras de arte que en ellos se exponen
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5320 Conoce alguna de las profesiones de los ámbitos artísticos y se interesa por las características del trabajo de los artistas y artesanos
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5322. Elige ambientes estéticamente agradables
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5324. Aplica recursos básicos del lenguaje plástico visual y busca nuevas formas personales de expresión artística
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5326. Comprende y emplea diferentes niveles de iconicidad de la imagen gráfica
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5328. Reflexiona y comenta el proceso creativo propio y ajeno desde la idea inicial hasta la ejecución definitiva
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Elementos de la imagen: línea, color, textura…
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5348 Utiliza el punto, la línea y el plano para representar el entorno próximo y el imaginario
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5350. Experimenta con el concepto de línea mediante las técnicas de desgarrar, cortar, pinchar o plegar
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5352 Experimenta con el punto, la línea y el plano con el concepto de ritmo
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5354 Experimenta con el valor expresivo de la línea y el punto y sus posibilidades tonales (dureza y posición del lápiz, la presión ejercida …)
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5356. Identifica y valora la importancia del punto, la línea y el plano analizando de manera oral y escrita imágenes y producciones gráfico- plásticas propias y ajenas
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5358. Experimenta y percibe la transparencia y opacidad de objetos y materiales, en contraste con la luz
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5360. Identifica las cualidades de la luz en los tonos claros-oscuros
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5362 Aplica mezclas con colores, más el blanco o el negro, para conseguir tonos más claros u oscuros
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5364 Clasifica y ordena los colores primarios (magenta, cian y amarillo) y secundarios (verde, violeta y rojo) en el círculo cromático y los utiliza con sentido en sus obras
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5366 Experimenta con los colores primarios y secundarios estudiando la síntesis aditiva y sustractiva y los colores complementarios
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5368 Realiza modificaciones del color y sus propiedades aplicando las TIC
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5370 Conoce la simbología de los colores fríos y cálidos y aplica dichos conocimientos para transmitir diferentes sensaciones en las composiciones plásticas que realiza
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5372. Observa tonalidades del entorno natural y las reproduce mediante la pintura
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5374 Distingue y explica las características del color, en cuanto a su luminosidad, tono y saturación, aplicándolas con un propósito concreto en sus producciones
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5376. Analiza y compara las texturas naturales y artificiales, así como las texturas visuales y táctiles y realiza trabajos artísticos utilizando estos conocimientos
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5378. Conoce posibilidades expresivas de algunos materiales por su color, forma, textura, posición, contraste de luces y sombras, etc.
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5380. Realiza composiciones que transmiten emociones básicas (calma, violencia, libertad, opresión, alegría, tristeza, etc.) utilizando distintos recursos gráficos en cada caso (claroscuro, líneas, puntos, texturas, colores…)
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5400. Reconoce el fondo y la forma de un objeto o imagen
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5402. Reconoce objetos simples en diferentes posiciones
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5404. Establece relaciones entre formas por contraste, asociación o analogía
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5406 Traza, utilizando la escuadra y el cartabón, rectas paralelas y perpendiculares
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5408. Utiliza la regla considerando el milímetro como unidad de medida habitual aplicada al dibujo técnico
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5410 Suma y resta segmentos utilizando la regla y el compás
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5412. Traza círculos con el compás conociendo el radio
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5414 Divide la circunferencia en dos, tres, cuatro o seis partes iguales, utilizando los materiales propios del dibujo técnico
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5416 Aplica la división de la circunferencia a la construcción de estrellas y elementos florales que posteriormente colorea
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5418 Suma y resta ángulos utilizando la escuadra y el cartabón
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5420. Continúa series con motivos geométricos (rectas y curvas) utilizando una cuadrícula e instrumentos propios del dibujo técnico
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5422. Confecciona cenefas interrelacionando formas y colores en seriación y alternancia
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5424. Identifica en una obra bidimensional formas geométricas simples
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5426. Analiza la realidad descomponiéndola en formas geométricas básicas y trasladando la misma a composiciones bidimensionales
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5428. Realiza composiciones utilizando formas geométricas básicas sugeridas por el profesor
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5430. Cambia la escala de un dibujo sencillo mediante el uso de una cuadrícula
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5450. Representa, manteniendo las proporciones, objetos aislados o agrupados del natural o del entorno inmediato
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5452 Conoce las reglas básicas de la composición en las artes visuales
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5454 Analiza y explica el esquema compositivo básico de obras plásticas atendiendo a los conceptos de equilibrio, proporción y ritmo
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5456. Organiza el espacio de sus producciones bidimensionales utilizando conceptos básicos de composición, equilibrio y proporción
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5458. Identifica los conceptos de horizontalidad y verticalidad utilizándolos en sus composiciones con fines expresivos
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5460. Elabora carteles cuidando el tamaño, equilibrio, proporción, color, tipografía…
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5462. Muestra interés por descubrir imágenes ocultas en composiciones plásticas
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Técnicas artísticas bidimensionales y tridimensionales: nivel 1
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5482 Conoce las posibilidades de utilización de diferentes materiales y utensilios plásticos y su conservación
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5484. Organiza y planea su propio proceso creativo (idea, recogida de información, bocetos, materiales, …)
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5486. Modifica un trabajo añadiendo o suprimiendo elementos
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5488 Ejercita habilidades motrices para el dominio y precisión en el trazo
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5490. Reproduce, mediante el dibujo, rasgos esenciales de objetos a partir de la observación directa
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5492 Experimenta con las témperas aplicando la técnica de diferentes formas (pinceles, esponjas, grado de humedad, estampaciones…)
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5494. Utiliza el modelado para la creación de volúmenes
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5496 Crea composiciones básicas con diferentes técnicas, aplicando procesos creativos sencillos
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5498. Realiza composiciones abstractas con diferentes técnicas gráficas para expresar sensaciones por medio del uso del color
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5500. Utiliza el papel como material para crear composiciones sencillas
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Técnicas artísticas bidimensionales y tridimensionales: nivel 2
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5520. Utiliza diversas técnicas de dibujo y con diferentes funciones
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5522. Elabora grafismos detallados, figurativos o no figurativos
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5524. Secuencia una historia en diferentes viñetas en las que incorpora imágenes y textos siguiendo el patrón de un cómic
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5526. Confecciona obras tridimensionales, estáticas o móviles, con diferentes materiales
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5528 Utiliza el papel como material para crear composiciones (abstractas o figurativas), figuras tridimensionales …
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5530 Usa materiales con formas, texturas y colores diversos para la elaboración de un collage
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5532. Realiza composiciones modulares con diferentes procedimientos gráfico-plásticos en aplicaciones al diseño textil, ornamental, arquitectónico o decorativo
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5534. Conoce y aplica métodos creativos para la elaboración de diseños gráficos, diseños de producto, moda y sus múltiples aplicaciones
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5536. Recicla materiales para la elaboración de obras, aprovechando sus cualidades gráfico – plásticas
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5538. Realiza murales aplicando diferentes técnicas
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5540 Utiliza las TIC para realizar creaciones plásticas
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Fotografía, televisión y cine
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5560. Reconoce en su entorno imágenes fijas y en movimiento y las clasifica
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5562 Analiza imágenes fijas atendiendo al tamaño, formato, elementos básicos (puntos, rectas, planos, colores, iluminación, función…)
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5564. Conoce el papel que ha jugado la tecnología en la evolución de la fotografía
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5566 Reconoce el tema de una fotografía
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5568 Realiza fotografías teniendo en cuenta el encuadre, iluminación…
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5570. Observa los elementos del lenguaje visual en imágenes móviles (televisión y cine)
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5572. Describe mensajes audiovisuales breves y sencillos
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5574 Conoce el proceso empleado para la creación, montaje y difusión de una película de animación
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5576 Realiza sencillas obras de animación para familiarizarse con los conceptos elementales de la creación audiovisual: guión, realización, montaje, sonido
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5578 Maneja programas informáticos sencillos de elaboración y retoque de imágenes digitales
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5580. Conoce las consecuencias de la difusión de imágenes sin autorización y respeta los derechos de autor
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