Diferencia entre revisiones de «Probabilidad y estadística»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
(No se muestran 35 ediciones intermedias del mismo usuario) | |||
Línea 1: | Línea 1: | ||
− | <big>El estudio de la Estadística y Probabilidad favorece el desarrollo personal | + | [[Archivo:Probabilidad.png|right|400px|mode: packed-hover|Contenidos del bloque Probabilidad y Estadística|link=http://wikinclusion.org/index.php/Probabilidad_y_estad%C3%ADstica]] |
+ | <big>El estudio de la Estadística y la Probabilidad favorece el desarrollo personal ya que posibilita la mejora del razonamiento estadístico para una adecuada toma de decisiones a partir de una valoración de las evidencias objetivas. Lo presentamos en base a tres aspectos:<br> | ||
* (a) Recopilación y procesamiento de los datos.- Implica el desarrollo de capacidades para trabajar con los datos, recopilarlos, clasificarlos, organizarlos, representarlos y determinar sus medidas. | * (a) Recopilación y procesamiento de los datos.- Implica el desarrollo de capacidades para trabajar con los datos, recopilarlos, clasificarlos, organizarlos, representarlos y determinar sus medidas. | ||
* (b) Interpretación y valoración de los datos.- Implica el desarrollo de capacidades para convertir en información los datos procesados mediante la lectura, interpretación, inferencia y valoración de la pertinencia y representatividad de los mismos con la finalidad de tomar decisiones. | * (b) Interpretación y valoración de los datos.- Implica el desarrollo de capacidades para convertir en información los datos procesados mediante la lectura, interpretación, inferencia y valoración de la pertinencia y representatividad de los mismos con la finalidad de tomar decisiones. | ||
Línea 5: | Línea 6: | ||
{|style="width:100%; border:1px solid #FFFFFF; background:#FFFFFF; color:#000000;" cellpadding="4" cellspacing="0" | {|style="width:100%; border:1px solid #FFFFFF; background:#FFFFFF; color:#000000;" cellpadding="4" cellspacing="0" | ||
− | !style="font-size: | + | !style="font-size:100%; background:#88CCEE;text-align:left"|Población, muestra y variables estadísticas |
|-align="center" | |-align="center" | ||
|} | |} | ||
Línea 16: | Línea 17: | ||
!width=32%| | !width=32%| | ||
|- | |- | ||
− | | [[ | + | | [[3810]] Conoce y clasifica las variables estadísticas |
| | | | ||
− | | [[ | + | | [[3812]] Utiliza técnicas elementales de recogida de datos (encuesta, observación y medición) |
| | | | ||
− | | [[ | + | | [[3814]] Realiza recuentos y registros de datos |
+ | |- | ||
+ | | [[3816]] Recoge y clasifica datos cualitativos y cuantitativos no agrupados | ||
|} | |} | ||
{|style="width:100%; border:1px solid #FFFFFF; background:#FFFFFF; color:#000000;" cellpadding="4" cellspacing="0" | {|style="width:100%; border:1px solid #FFFFFF; background:#FFFFFF; color:#000000;" cellpadding="4" cellspacing="0" | ||
− | !style="font-size: | + | !style="font-size:100%; background:#88CCEE;text-align:left"| Frecuencias y tablas |
|-align="center" | |-align="center" | ||
|} | |} | ||
Línea 34: | Línea 37: | ||
!width=32%| | !width=32%| | ||
|- | |- | ||
− | | [[ | + | | [[3826]] Construye tablas de recogida de datos |
| | | | ||
− | | [[ | + | | [[3828]] Utiliza la hoja de cálculo para organizar los datos y realizar cálculos |
| | | | ||
− | | [[ | + | | [[3830]] Lee, interpreta y elabora tablas de doble entrada |
+ | |- | ||
+ | | [[3832]] Representa e interpreta tablas de frecuencias (absoluta, relativa y acumulada) | ||
|} | |} | ||
{|style="width:100%; border:1px solid #FFFFFF; background:#FFFFFF; color:#000000;" cellpadding="4" cellspacing="0" | {|style="width:100%; border:1px solid #FFFFFF; background:#FFFFFF; color:#000000;" cellpadding="4" cellspacing="0" | ||
− | !style="font-size: | + | !style="font-size:100%; background:#88CCEE;text-align:left"| Gráficos estadísticos |
|-align="center" | |-align="center" | ||
|} | |} | ||
Línea 52: | Línea 57: | ||
!width=32%| | !width=32%| | ||
|- | |- | ||
− | | [[ | + | | [[3846]] Representa, interpreta y analiza datos mediante diagramas de barras |
+ | | | ||
+ | | [[3848]] Representa, interpreta y analiza datos mediante diagrama de sectores | ||
| | | | ||
− | | [[ | + | | [[3850]] Representa, interpreta y analiza datos mediante histogramas, polígonos de frecuencias y pictogramas |
+ | |- | ||
+ | | [[3852]] Obtiene información de gráficas de temas de la vida diaria | ||
| | | | ||
− | | [[ | + | | [[3854]] Crea gráficos utilizando la hoja de cálculo |
|} | |} | ||
{|style="width:100%; border:1px solid #FFFFFF; background:#FFFFFF; color:#000000;" cellpadding="4" cellspacing="0" | {|style="width:100%; border:1px solid #FFFFFF; background:#FFFFFF; color:#000000;" cellpadding="4" cellspacing="0" | ||
− | !style="font-size: | + | !style="font-size:100%; background:#88CCEE;text-align:left"| Parámetros estadísticos |
|-align="center" | |-align="center" | ||
|} | |} | ||
Línea 70: | Línea 79: | ||
!width=32%| | !width=32%| | ||
|- | |- | ||
− | | [[ | + | | [[3868]] Calcula e interpreta medidas de centralización (moda, media, mediana ...) |
| | | | ||
− | | [[ | + | | [[3870]] Calcula e interpreta medidas de dispersión (rango, desviación media y típica, varianza, coeficiente de variación ...) |
| | | | ||
− | | [[ | + | | [[3872]] Calcula e interpreta medidas de posición (cuartiles, percentiles...) |
|} | |} | ||
{|style="width:100%; border:1px solid #FFFFFF; background:#FFFFFF; color:#000000;" cellpadding="4" cellspacing="0" | {|style="width:100%; border:1px solid #FFFFFF; background:#FFFFFF; color:#000000;" cellpadding="4" cellspacing="0" | ||
− | !style="font-size: | + | !style="font-size:100%; background:#88CCEE;text-align:left"| Probabilidad |
|-align="center" | |-align="center" | ||
|} | |} | ||
Línea 88: | Línea 97: | ||
!width=32%| | !width=32%| | ||
|- | |- | ||
− | | [[ | + | | [[3886]] Identifica experiencias aleatorias |
| | | | ||
− | | [[ | + | | [[3888]] Diferencia entre tipos de sucesos (elementales, compuestos...) |
| | | | ||
− | | [[ | + | | [[3890]] Determina espacios muestrales |
− | + | |- | |
− | + | | [[3892]] Calcula la probabilidad de un suceso. Aplica la regla de Laplace | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |- | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | | [[ | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
| | | | ||
− | | [[ | + | | [[3894]] Utiliza métodos de conteo (del producto y diagramas de árbol) |
| | | | ||
− | | [[ | + | | [[3896]] Resuelve problemas de probabilidad condicionada |
|} | |} | ||
− | [ | + | Área de [http://wikinclusion.org/index.php/Categor%C3%ADa:Matem%C3%A1ticas Matemáticas] |
Revisión actual del 12:44 4 oct 2020
El estudio de la Estadística y la Probabilidad favorece el desarrollo personal ya que posibilita la mejora del razonamiento estadístico para una adecuada toma de decisiones a partir de una valoración de las evidencias objetivas. Lo presentamos en base a tres aspectos:
- (a) Recopilación y procesamiento de los datos.- Implica el desarrollo de capacidades para trabajar con los datos, recopilarlos, clasificarlos, organizarlos, representarlos y determinar sus medidas.
- (b) Interpretación y valoración de los datos.- Implica el desarrollo de capacidades para convertir en información los datos procesados mediante la lectura, interpretación, inferencia y valoración de la pertinencia y representatividad de los mismos con la finalidad de tomar decisiones.
- (c) Análisis de situaciones de incertidumbre.- Implica el desarrollo de capacidades para identificar, describir, modelar una situación aleatoria, determinar sus componentes (espacio muestral, el contexto y sus restricciones) y estimar la probabilidad de ocurrencia de los sucesos.
Población, muestra y variables estadísticas |
---|
3810 Conoce y clasifica las variables estadísticas | 3812 Utiliza técnicas elementales de recogida de datos (encuesta, observación y medición) | 3814 Realiza recuentos y registros de datos | ||
3816 Recoge y clasifica datos cualitativos y cuantitativos no agrupados |
Frecuencias y tablas |
---|
3826 Construye tablas de recogida de datos | 3828 Utiliza la hoja de cálculo para organizar los datos y realizar cálculos | 3830 Lee, interpreta y elabora tablas de doble entrada | ||
3832 Representa e interpreta tablas de frecuencias (absoluta, relativa y acumulada) |
Gráficos estadísticos |
---|
3846 Representa, interpreta y analiza datos mediante diagramas de barras | 3848 Representa, interpreta y analiza datos mediante diagrama de sectores | 3850 Representa, interpreta y analiza datos mediante histogramas, polígonos de frecuencias y pictogramas | ||
3852 Obtiene información de gráficas de temas de la vida diaria | 3854 Crea gráficos utilizando la hoja de cálculo |
Parámetros estadísticos |
---|
3868 Calcula e interpreta medidas de centralización (moda, media, mediana ...) | 3870 Calcula e interpreta medidas de dispersión (rango, desviación media y típica, varianza, coeficiente de variación ...) | 3872 Calcula e interpreta medidas de posición (cuartiles, percentiles...) |
Probabilidad |
---|
3886 Identifica experiencias aleatorias | 3888 Diferencia entre tipos de sucesos (elementales, compuestos...) | 3890 Determina espacios muestrales | ||
3892 Calcula la probabilidad de un suceso. Aplica la regla de Laplace | 3894 Utiliza métodos de conteo (del producto y diagramas de árbol) | 3896 Resuelve problemas de probabilidad condicionada |
Área de Matemáticas