BRAITICO - Historial de revisiones

Olga en 12:56 17 mar 2020

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<big>'''Braitico''' es un curso de autoaprendizaje diseñado específicamente para personas sin problemas de visión que, por su trabajo,
circunstancias familiares o interés general, deseen conocer el sistema braille. <br>
El curso funciona a tres niveles:
* Presentación del alfabeto y explicación de las series braille
* Desarrollo de una presentación progresiva del braille propuesto de forma lúdica y literaria
* Formado por archivos de texto en un anexo donde se abordan, entre otras, biografía o la producción de libros en braille.
==Descargar==
[[Archivo:Web2.png|130px|imagen de un globo internet|link=http://educacion.once.es/braitico]]
[[Archivo:Autor3.png|60px|Logo de Autor|link=http://educacion.once.es/recursos-educativos]] ONCE. España.
[[Categoría:Software abierto]]
[[Categoría:Aprender braille]]

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 <big>'''BRAITICO''', es un método de alfabetización braille inclusivo, diseñado para ser utilizado tanto por niños con ceguera o discapacidad visual como por cualquier niño con visión. Los principios que la rigen son, entre otros: motivación, respeto al ritmo individual de cada alumno, desarrollo de experiencias, habilidades fonológicas, autoestima e inclusión. El método incluye materiales manipulativos, impresos y apoyo informático. <br>
 BRAITICO recorre todas las etapas de la alfabetización, desde el nacimiento hasta la madurez lectoescritora, estructurándose en cuatro módulos:

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 <big>'''BRAITICO''', es un método de alfabetización braille inclusivo, diseñado para ser utilizado tanto por niños con ceguera o discapacidad visual como por cualquier niño con visión. Los principios que la rigen son, entre otros: motivación, respeto al ritmo individual de cada alumno, desarrollo de experiencias, habilidades fonológicas, autoestima e inclusión. El método incluye materiales manipulativos, impresos y apoyo informático. <br>
 BRAITICO recorre todas las etapas de la alfabetización, desde el nacimiento hasta la madurez lectoescritora, estructurándose en cuatro módulos:
-: 1. "Manitas. Habilidades previas al braille (0 a 2 años) con el objetivo de despertar el deseo por el mundo y proporcionar experiencias.
+: 1. "Manitas. Habilidades previas al braille (0 a 2 años)" con el objetivo de despertar el deseo por el mundo y proporcionar experiencias.
 : 2. "A punto. Prelectura y preescritura en braille (2 a 4-5 años)" con el propósito de iniciar un aprendizaje intencional.
 : 3. "Brailleo. Aprendo a leer y escribir en braille (4-5 a 7-8 años)" para la enseñanza de la lectoescritura como tal.

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 <big>'''BRAITICO''', es un método de alfabetización braille inclusivo, diseñado para ser utilizado tanto por niños con ceguera o discapacidad visual como por cualquier niño con visión. Los principios que la rigen son, entre otros: motivación, respeto al ritmo individual de cada alumno, desarrollo de experiencias, habilidades fonológicas, autoestima e inclusión. El método incluye materiales manipulativos, impresos y apoyo informático. <br>
 BRAITICO recorre todas las etapas de la alfabetización, desde el nacimiento hasta la madurez lectoescritora, estructurándose en cuatro módulos:
-: 1. Manitas. Habilidades previas al braille (0 a 2 años). Objetivo: despertar el deseo por el mundo y proporcionar experiencias.
+: 1. "Manitas. Habilidades previas al braille (0 a 2 años) con el objetivo de despertar el deseo por el mundo y proporcionar experiencias.
-: 2. A punto. Prelectura y preescritura en braille (2 a 4-5 años). Objetivo: Iniciar un aprendizaje intencional.
+: 2. "A punto. Prelectura y preescritura en braille (2 a 4-5 años)" con el propósito de iniciar un aprendizaje intencional.
-: 3. Brailleo. Aprendo a leer y escribir en braille (4-5 a 7-8 años) Objetivo: Enseñanza de la lectoescritura como tal.
+: 3. "Brailleo. Aprendo a leer y escribir en braille (4-5 a 7-8 años)" para la enseñanza de la lectoescritura como tal.
-: 4. Superbraille 4.0. Programa didáctico de eficacia lectoescritora. (7-8 a 12-13 años). Objetivo: Afianzar la lectoescritura braille y dotar al alumno de recursos para que lo use eficazmente.
+: 4. "Superbraille 4.0. Programa didáctico de eficacia lectoescritora. (7-8 a 12-13 años)" para afianzar la lectoescritura braille y dotar al alumno de recursos para que lo use eficazmente.
 ==Descargar==
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 <big>'''BRAITICO''', es un método de alfabetización braille inclusivo, diseñado para ser utilizado tanto por niños con ceguera o discapacidad visual como por cualquier niño con visión. Los principios que la rigen son, entre otros: motivación, respeto al ritmo individual de cada alumno, desarrollo de experiencias, habilidades fonológicas, autoestima e inclusión. El método incluye materiales manipulativos, impresos y apoyo informático. <br>
 BRAITICO recorre todas las etapas de la alfabetización, desde el nacimiento hasta la madurez lectoescritora, estructurándose en cuatro módulos:

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-<big>'''BRAITICO''', es un método de alfabetización braille inclusivo, diseñado para ser utilizado tanto por niños con ceguera o discapacidad visual como por cualquier niño con visión. Los principios que la rigen son, entre otros: motivación, respeto al ritmo individual de cada alumno, desarrollo de experiencias, habilidades fonológicas, autoestima e inclusión. El método incluye materiales manipulativos, impresos y apoyo informatico. <br>
+{{#ev:youtube|3VDz6GCquqQ|250|right|Vídeo con resumen de Braitico}}
 BRAITICO recorre todas las etapas de la alfabetización, desde el nacimiento hasta la madurez lectoescritora, estructurándose en cuatro módulos:
 : 1. Manitas. Habilidades previas al braille (0 a 2 años). Objetivo: despertar el deseo por el mundo y proporcionar experiencias.

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-<big>'''Braitico''' es un curso de autoaprendizaje diseñado específicamente para personas sin problemas de visión que, por su trabajo,
+<big>'''BRAITICO''', es un método de alfabetización braille inclusivo, diseñado para ser utilizado tanto por niños con ceguera o discapacidad visual como por cualquier niño con visión.
-circunstancias familiares o interés general, deseen conocer el sistema braille. <br>
-El curso funciona a tres niveles:
+Los principios que la rigen son, entre otros: motivación, respeto al ritmo individual de cada alumno, desarrollo de experiencias, habilidades fonológicas, autoestima e inclusión.
-* Presentación del alfabeto y explicación de las series braille
-* Desarrollo de una presentación progresiva del braille propuesto de forma lúdica y literaria
+Las herramientas combinan materiales manipulativos, impresos y las TIC, que favorecen todos los principios señalados.
-* Formado por archivos de texto en un anexo donde se abordan, entre otras, biografía o la producción de libros en braille.
 ==Descargar==
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