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	<title>GRUPOS CONSONÁNTICOS Y DÍGRAFOS - Historial de revisiones</title>
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;* [[Conocimiento de la lengua]]: [[2458]] | [[2460]] | [[2462]] | [[2550]] | [[2552&lt;/del&gt;]] | [[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;2554&lt;/del&gt;]] | [[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;2556&lt;/del&gt;]]  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Olga</name></author>
		
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		<title>Olga en 12:21 14 nov 2025</title>
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				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;Revisión del 12:21 14 nov 2025&lt;/td&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;big&amp;gt; '''Grupos consonánticos y dígrafos''' es un itinerario didáctico interactivo conformado por tres &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;recursos con &lt;/del&gt;los &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;que realizar un primer acercamiento a  la estructura de las palabras&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;sus tipos &lt;/del&gt;y &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;su organización en los diccionarios. El primero de sus recursos&lt;/del&gt;, se centra en &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;las unidades morfológicas&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;raíz o morfema&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;con el objeto de reconocer e identificar la estructura de las palabras y&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;de este modo, conocer &lt;/del&gt;y &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ampliar el vocabulario&lt;/del&gt;. En el &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;segundo&lt;/del&gt;, se trabajan los &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;diferentes tipos de palabras según su estructura y uno de los procesos de formación de palabras&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;como es la derivación. Enl último recurso&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;aborda &lt;/del&gt;el &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;concepto de diccionario y cómo &lt;/del&gt;se &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;organizan las palabras en ellos&lt;/del&gt;.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;big&amp;gt; '''Grupos consonánticos y dígrafos''' es un itinerario didáctico interactivo conformado por &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;4 recursos. Los &lt;/ins&gt;tres &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;primeros están claramente enfocados al trabajo de &lt;/ins&gt;los &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;grupos consonánticos br, bl, pr, pl, gr, gl, dr, tr, cl, cr&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;gl &lt;/ins&gt;y &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;gr&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;y un último recurso &lt;/ins&gt;se centra en &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;los dígrafos rr&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ll&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ch&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;qu &lt;/ins&gt;y &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;gu. Todos los recursos se organizan en dos grandes apartados&lt;/ins&gt;. En el &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;primero&lt;/ins&gt;, se trabajan los &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;aspectos del grupo consonántico o dígrafo específico para ese recurso&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;mientras que&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;en &lt;/ins&gt;el &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;segundo, &lt;/ins&gt;se &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;repasan todos los contenidos vistos previamente&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;El itinerario incluye diversos tipos &lt;/ins&gt;de &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;actividades: elección múltiple, listas desordenadas, dictados&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;creación &lt;/ins&gt;de &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;oraciones…&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Los contenidos se acompañan &lt;/del&gt;de &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ejercicios autocorregibles o abiertos&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;para ayudar al proceso &lt;/del&gt;de &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;aprendizaje. &lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Olga</name></author>
		
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		<title>Olga: Página creada con «frame| &lt;big&gt; '''Grupos consonánticos y dígrafos'''…»</title>
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		<updated>2025-11-14T12:17:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Página creada con «&lt;a href=&quot;/index.php/Archivo:Olg158.png&quot; title=&quot;Archivo:Olg158.png&quot;&gt;right|220px|thumb|link=http://wikinclusion.org/index.php?title=GRUPOS_CONSONÁNTICOS_Y_DÍGRAFOS|frame|&lt;/a&gt; &amp;lt;big&amp;gt; &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Grupos consonánticos y dígrafos&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;…»&lt;/p&gt;
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&amp;lt;big&amp;gt; '''Grupos consonánticos y dígrafos''' es un itinerario didáctico interactivo conformado por tres recursos con los que realizar un primer acercamiento a  la estructura de las palabras, sus tipos y su organización en los diccionarios. El primero de sus recursos, se centra en las unidades morfológicas, raíz o morfema, con el objeto de reconocer e identificar la estructura de las palabras y, de este modo, conocer y ampliar el vocabulario. En el segundo, se trabajan los diferentes tipos de palabras según su estructura y uno de los procesos de formación de palabras, como es la derivación. Enl último recurso, aborda el concepto de diccionario y cómo se organizan las palabras en ellos.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Los contenidos se acompañan de ejercicios autocorregibles o abiertos, para ayudar al proceso de aprendizaje. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Comunicación y Lenguaje ==&lt;br /&gt;
* [[Lectura]]: [[2318]] &lt;br /&gt;
* [[Conocimiento de la lengua]]: [[2458]] | [[2460]] | [[2462]] | [[2550]] | [[2552]] | [[2554]] | [[2556]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Descarga == &lt;br /&gt;
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		<author><name>Olga</name></author>
		
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