Diferencia entre revisiones de «REA - PORTAL CEIBAL»
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Los Recursos Educativos Abiertos que nutren este espacio son gestionados por un equipo de contenidistas, formado por docentes de Educación Primaria y Media, especializados en distintas disciplinas y en el armado de Recursos Educativos Abiertos, especialmente en Objetos de aprendizaje.<br> | Los Recursos Educativos Abiertos que nutren este espacio son gestionados por un equipo de contenidistas, formado por docentes de Educación Primaria y Media, especializados en distintas disciplinas y en el armado de Recursos Educativos Abiertos, especialmente en Objetos de aprendizaje.<br> | ||
Están diseñados para el aprendizaje autónomo por lo que los niños, niñas y jóvenes pueden acceder de manera individual o colectiva de acuerdo a objetivos educativos o para satisfacer inquietudes personales.<br> | Están diseñados para el aprendizaje autónomo por lo que los niños, niñas y jóvenes pueden acceder de manera individual o colectiva de acuerdo a objetivos educativos o para satisfacer inquietudes personales.<br> | ||
| + | Los contenidos están pensados para enriquecer, profundizar y/o ejercitar aquellas temáticas que tienen que ver con aspectos esenciales del currículo, atendiendo al mismo tiempo a los distintos niveles de dificultad, conocimiento y ritmos de aprendizaje, pues es posible elegir entre un gran número de actividades de repaso y también de ampliación, haciendo realidad las distintas aproximaciones de un currículo en espiral.<br> | ||
== Competencias que se pueden trabajar== | == Competencias que se pueden trabajar== | ||
* [http://wikinclusion.org/index.php/Categor%C3%ADa:Autonom%C3%ADa,_Sensomotricidad_y_Habilidades_Sociales Autonomía, Sensomotricidad y Habilidades Sociales], [http://wikinclusion.org/index.php/Categor%C3%ADa:Comunicaci%C3%B3n_y_Lenguaje Comunicación y lenguaje], [http://wikinclusion.org/index.php/Categor%C3%ADa:Matem%C3%A1ticas Matemáticas], [http://wikinclusion.org/index.php/Categor%C3%ADa:Competencia_digital Competencia digital], [http://wikinclusion.org/index.php/Categor%C3%ADa:Medio_Natural_y_Social Medio Natural y Social], [http://wikinclusion.org/index.php/Categor%C3%ADa:Conocimiento_Art%C3%ADstico Conocimiento artístico], [http://wikinclusion.org/index.php/Categor%C3%ADa:Transición_al_mundo_laboral Transición al mundo laboral]. | * [http://wikinclusion.org/index.php/Categor%C3%ADa:Autonom%C3%ADa,_Sensomotricidad_y_Habilidades_Sociales Autonomía, Sensomotricidad y Habilidades Sociales], [http://wikinclusion.org/index.php/Categor%C3%ADa:Comunicaci%C3%B3n_y_Lenguaje Comunicación y lenguaje], [http://wikinclusion.org/index.php/Categor%C3%ADa:Matem%C3%A1ticas Matemáticas], [http://wikinclusion.org/index.php/Categor%C3%ADa:Competencia_digital Competencia digital], [http://wikinclusion.org/index.php/Categor%C3%ADa:Medio_Natural_y_Social Medio Natural y Social], [http://wikinclusion.org/index.php/Categor%C3%ADa:Conocimiento_Art%C3%ADstico Conocimiento artístico], [http://wikinclusion.org/index.php/Categor%C3%ADa:Transición_al_mundo_laboral Transición al mundo laboral]. | ||
Revisión del 13:41 17 jul 2025
El repositorio de REA de Ceibal es una plataforma donde se encuentran materiales educativos de acceso libre y gratuito para su uso en el ámbito educativo.
Los Recursos Educativos Abiertos que nutren este espacio son gestionados por un equipo de contenidistas, formado por docentes de Educación Primaria y Media, especializados en distintas disciplinas y en el armado de Recursos Educativos Abiertos, especialmente en Objetos de aprendizaje.
Están diseñados para el aprendizaje autónomo por lo que los niños, niñas y jóvenes pueden acceder de manera individual o colectiva de acuerdo a objetivos educativos o para satisfacer inquietudes personales.
Los contenidos están pensados para enriquecer, profundizar y/o ejercitar aquellas temáticas que tienen que ver con aspectos esenciales del currículo, atendiendo al mismo tiempo a los distintos niveles de dificultad, conocimiento y ritmos de aprendizaje, pues es posible elegir entre un gran número de actividades de repaso y también de ampliación, haciendo realidad las distintas aproximaciones de un currículo en espiral.
Competencias que se pueden trabajar
- Autonomía, Sensomotricidad y Habilidades Sociales, Comunicación y lenguaje, Matemáticas, Competencia digital, Medio Natural y Social, Conocimiento artístico, Transición al mundo laboral.
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