Diferencia entre revisiones de «2608»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
| Línea 3: | Línea 3: | ||
* <span style="color: #0e3877;">'''PROGRAMAS'''</span> <br> | * <span style="color: #0e3877;">'''PROGRAMAS'''</span> <br> | ||
:- [[EL TEXTO, LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OTROS LENGUAJES - PROYECTO ED@D]] ([[:Category:Software refuerzo|es un software de refuerzo]]) | :- [[EL TEXTO, LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OTROS LENGUAJES - PROYECTO ED@D]] ([[:Category:Software refuerzo|es un software de refuerzo]]) | ||
| − | |||
:- [[LA NOTICIA]] ([[:Category:Software refuerzo|es un software de refuerzo]]) | :- [[LA NOTICIA]] ([[:Category:Software refuerzo|es un software de refuerzo]]) | ||
* <span style="color: #0e3877;">'''VÍDEOS DE APOYO'''</span> | * <span style="color: #0e3877;">'''VÍDEOS DE APOYO'''</span> | ||
Revisión del 14:12 10 nov 2025
Identifica los rasgos diferenciales de los géneros periodísticos (informativos y de opinión) y los subgéneros (noticias, reportajes, entrevistas, editoriales, artículos y columnas, cartas al director, etc.)
- PROGRAMAS
- - EL TEXTO, LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OTROS LENGUAJES - PROYECTO ED@D (es un software de refuerzo)
- - LA NOTICIA (es un software de refuerzo)
- VÍDEOS DE APOYO
- MATERIAL IMPRIMIBLE
Estamos trabajando para encontrar software, vídeos u otros recursos que puedan ayudar a conseguir o mejorar esta competencia. Si usted los conoce y desea ayudarnos, por favor, cumplimente este formularioÁrea de Comunicación y lenguaje Bloque: Educación literaria
