Diferencia entre revisiones de «OBSERVAMOS EL CIELO CON... LENGUAJE ALGEBRAICO»
| Línea 1: | Línea 1: | ||
[[Archivo:O088.png|220px|right|thumb|link=http://wikinclusion.org/index.php/OBSERVAMOS_EL_CIELO_CON..._LENGUAJE_ALGEBRAICO|frame|]] | [[Archivo:O088.png|220px|right|thumb|link=http://wikinclusion.org/index.php/OBSERVAMOS_EL_CIELO_CON..._LENGUAJE_ALGEBRAICO|frame|]] | ||
| − | <big> '''Observamos el cielo con... lenguaje algebraico ''' es un recurso | + | <big> '''Observamos el cielo con... lenguaje algebraico ''' es un recurso educativo abierto pensado para servir de introducción al lenguaje algebraico y las operaciones con polinomios, a través de su relación con la astronomía.<br> |
| − | A lo largo | + | En la confección del REA se ha procurado que no sea necesario ningún conocimiento previo sobre astronomía, proporcionando toda la información necesaria en cada apartado. <br> |
| − | + | A lo largo de los diferentes apartados se plantean situaciones que se puede modelar utilizando el álgebra, desde enunciados que relacionan unos datos con otros (por ejemplo "la distancia de Marte al Sol es 1,5 veces la del Sol a la Tierra"), hasta la utilidad de la observación de las manchas solares y su relación con los polinomios. <br> | |
| − | + | Las actividades teóricas, así como los ejercicios, problemas y juegos autoevaluables, son totalmente interactivas, de manera que cada persona puede ir construyendo, a su ritmo, sus propias explicaciones teóricas.<br> | |
== Matemáticas== | == Matemáticas== | ||
* [[Operaciones]]: [[3224]] | [[3230]] | [[3236]] | [[3240]] | [[3248]] | * [[Operaciones]]: [[3224]] | [[3230]] | [[3236]] | [[3240]] | [[3248]] | ||
Revisión del 14:29 23 ene 2026
Observamos el cielo con... lenguaje algebraico es un recurso educativo abierto pensado para servir de introducción al lenguaje algebraico y las operaciones con polinomios, a través de su relación con la astronomía.
En la confección del REA se ha procurado que no sea necesario ningún conocimiento previo sobre astronomía, proporcionando toda la información necesaria en cada apartado.
A lo largo de los diferentes apartados se plantean situaciones que se puede modelar utilizando el álgebra, desde enunciados que relacionan unos datos con otros (por ejemplo "la distancia de Marte al Sol es 1,5 veces la del Sol a la Tierra"), hasta la utilidad de la observación de las manchas solares y su relación con los polinomios.
Las actividades teóricas, así como los ejercicios, problemas y juegos autoevaluables, son totalmente interactivas, de manera que cada persona puede ir construyendo, a su ritmo, sus propias explicaciones teóricas.
Matemáticas
Descarga
Javier Cayetano. Proyecto CREA. España.
Si desea añadir nuevas competencias al programa, por favor, cumplimente este formulario
