Diferencia entre revisiones de «SOYVISUAL»
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| + | <big>'''Soy visual''' es un proyecto promovido por la Fundación Orange que consiste en un sistema de comunicación aumentativa y alternativa (SAAC) diseñado para estimular y facilitar el desarrollo del lenguaje en personas con necesidades específicas de comunicación. | ||
| + | Ofrece un sistema formado por láminas ilustradas y fotografías. Los contenidos se basan en acciones relacionadas con las necesidades más básicas de comunicación. Por ejemplo «comer», «beber», «oler», «dormir», «ver», «oír», «jugar», «leer», o «pasear». Estas acciones se utilizan habitualmente para el trabajo inicial en el desarrollo del lenguaje y también son contenidos básicos de los primeros aprendizajes, tanto en la familia, como en la escuela. <br> | ||
Las láminas se generan en torno a estas acciones, con un incremento del vocabulario básico, así como nivel de dificultad de la estructura morfosintáctica de los enunciados: | Las láminas se generan en torno a estas acciones, con un incremento del vocabulario básico, así como nivel de dificultad de la estructura morfosintáctica de los enunciados: | ||
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| − | + | Si desea añadir nuevas competencias al programa, por favor, cumplimente este [https://www.wikinclusion.org/formulario/ formulario] | |
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[[Categoría:Comunicación aumentativa]] | [[Categoría:Comunicación aumentativa]] | ||
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Revisión actual del 12:36 30 may 2026
Soy visual es un proyecto promovido por la Fundación Orange que consiste en un sistema de comunicación aumentativa y alternativa (SAAC) diseñado para estimular y facilitar el desarrollo del lenguaje en personas con necesidades específicas de comunicación.
Ofrece un sistema formado por láminas ilustradas y fotografías. Los contenidos se basan en acciones relacionadas con las necesidades más básicas de comunicación. Por ejemplo «comer», «beber», «oler», «dormir», «ver», «oír», «jugar», «leer», o «pasear». Estas acciones se utilizan habitualmente para el trabajo inicial en el desarrollo del lenguaje y también son contenidos básicos de los primeros aprendizajes, tanto en la familia, como en la escuela.
Las láminas se generan en torno a estas acciones, con un incremento del vocabulario básico, así como nivel de dificultad de la estructura morfosintáctica de los enunciados:
- Sujeto+Verbo
- Sujeto+Verbo+OD
- Sujeto+Verbo+OI
- Sujeto+Verbo+OD+OI
- Sujeto+Verbo+OD+CC
- Sujeto+Verbo+OI+CC
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Tutoriales
Competencias que se pueden trabajar
- Autonomía, Sensomotricidad y Habilidades Sociales, Comunicación y lenguaje, Matemáticas, Medio Natural y Social, Conocimiento artístico, Competencia digital.
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Si desea añadir nuevas competencias al programa, por favor, cumplimente este formulario
