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Revisión del 10:41 2 jun 2026
Desde hace años está apareciendo un movimiento por todo el mundo que promueve la introducción de la programación en las aulas de la educación primaria y secundaria. La programación no solo nos abre un abanico más amplio de posibilidades laborales, sino que también nos ayuda a desarrollar más nuestro pensamiento computacional, es decir, nos ayuda a introducir en nuestra vida cotidiana y laboral la lógica y la práctica computacional.
| Programar con Scratch y Scratch Jr
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| 9450 Analiza problemas de distinta complejidad identificando sus elementos fundamentales
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9452 Aplica estrategias de descomposición para dividir problemas complejos en tareas más simples y manejables para facilitar su resolución
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9454 Reconoce patrones y regularidades en datos, procesos y situaciones diversas
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| 9456 Utiliza estructuras de control (secuencias, condicionales y bucles) en la resolución de problemas computacionales
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9458 Aplica operadores lógicos (AND, OR, NOT) para formular hipótesis y tomar decisiones fundamentadas
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9460 Crea funciones o bloques de código reutilizables para optimizar la estructura de un programa y evitar la redundancia
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| 9462 Diseña algoritmos claros, ordenados y eficientes para la resolución de problemas o realizar una tarea concreta
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9464 Representa algoritmos mediante diagramas de flujo, pseudocódigo u otras herramientas visuales
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9466 Verifica, depura y mejora programas identificando errores y optimizando procesos
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| 9468 Desarrolla proyectos tecnológicos siguiendo metodologías de diseño y resolución de problemas|
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9470 Comunica procesos, algoritmos y soluciones de manera clara utilizando lenguaje técnico adecuado
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9472 Desarrolla la creatividad mediante el diseño de soluciones innovadoras a problemas reales, utilizando la tecnología como medio de expresión y creación
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| Programar con Scratch y Scratch Jr
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| 9500 Instala y ejecuta Scratch
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9501 Conoce el funcionamiento básico de Scratch
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9502 Mueve un objeto
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| 9504 Cambia los atributos del sprite
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9506 Utiliza las variables propias del Scratch
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9508 Agrega bloques de códigos
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| 9510 Guarda el proyecto
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9512 Se une a la comunidad global del Scratch
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9514 Corre la aplicación de Scratch en el escenario
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| 9516 Genera nuevos sprites con editor de pinturas|
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9518 Añade efectos sonoros
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9520 Añade disfraces
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| 9522 Crea pilas con diversos bloques
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9524 Añade notas a los proyectos
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9526 Utiliza bloques de movimiento
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| 9528 Utiliza bloques de apariencia
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9530 Utiliza bloques de sonido
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9532 Utiliza bloques de lápiz
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| 9534 Utiliza bloques de control para iniciar la ejecución de un script
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9536 Utiliza bloques de sensores
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9538 Utiliza bloques de operadores
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| 9540 Utiliza bloques de variables
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9542 Añade un fondo al escenario
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9544 Trabaja con variables locales y globales
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| 9546 Utiliza variables como un medio para guardar y recuperar datos
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9548 Programa acciones de suma, resta, multiplicación y división
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9550 Genera aplicaciones usando números al azar y comparación de valores
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| 9552 Configura bucles
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9554 Conoce cómo enviar y recibir mensajes entre sprites
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| 9600 Distingue entre máquina, automatismo y robot
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9602 Valora las implicaciones sociales y éticas de la utilización de robots tanto en la industria como en la vida cotidiana
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9604 Identifica los componentes de un robot
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| 9606 Diferencia entre los distintos sistemas de control
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9608 Conoce e identifica los distintos sensores que transmiten información a un sistema de control
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9610 Monta automatismos sencillos
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| 9612 Conoce las aplicaciones de los robots en la industria
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Área de Competencia digital
