Diferencia entre revisiones de «STOPIT»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
| Línea 5: | Línea 5: | ||
== Autonomía, Sensomotricidad y Habilidades Sociales == | == Autonomía, Sensomotricidad y Habilidades Sociales == | ||
* Emociones y valores: [[4500]], [[4502]], [[4503]] | * Emociones y valores: [[4500]], [[4502]], [[4503]] | ||
| + | == Descargar== | ||
[[Archivo:googleplay.png|130px|link=https://play.google.com/store/apps/details?id=com.stopitcyberbully.mobile&hl=es_419|Logo de Android]] | [[Archivo:googleplay.png|130px|link=https://play.google.com/store/apps/details?id=com.stopitcyberbully.mobile&hl=es_419|Logo de Android]] | ||
[[Archivo:IPHONE3.PNG|50px|logo de Mac|https://itunes.apple.com/us/app/stop!t/id719179764?mt=8]] | [[Archivo:IPHONE3.PNG|50px|logo de Mac|https://itunes.apple.com/us/app/stop!t/id719179764?mt=8]] | ||
Revisión del 19:59 26 jun 2017
Stopit Permite que el alumno informe a docentes y padres en forma de denuncias anónimas cuando detectge situaciones de acoso escolar en el centro
Además permite que las propias victimas comuniquen que están siendo acosadas.
Autonomía, Sensomotricidad y Habilidades Sociales
Descargar
| Si desea añadir nuevas competencias al programa, por favor, cumplimente este formulario |
