Diferencia entre revisiones de «Conocimiento de la lengua»
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Revisión del 12:13 22 sep 2017
Ordenar y organizar el pensamiento está íntimamente ligado a la estructuración sintáctica así como a la capacidad de abstracción y generalización. Es importante que la persona pueda acceder al léxico o vocabulario interno y exteriorizarlo. Las competencias que se muestran a continuación deben concretarse en relación al nivel de atención y conocimiento de la persona, ya que cada una de ellas comprende diferentes niveles que deben ser abordados de forma sistemática y progresiva.
| Morfología |
|---|
| 1200 Identifica los morfemas de palabras (lexemas, prefijos, sufijos…) | 1201 Utiliza distintos procedimientos de formación e incorporación de palabras (derivación, composición, siglas, acrónimos…) | 1202 Identifica palabras flexivas (variables) y no flexivas (invariables) | ||
| 1203 Reconoce y clasifica correctamente los sustantivos de una oración | 1204 Realiza correctamente la concordancia entre artículo y sustantivo | 1205 Conoce los tipos de adjetivos y los utiliza con propiedad | ||
| 1206 Emplea correctamente los distintos tipos de pronombres | 1207 Verbos reflexivos | 1208 Utiliza correctamente el presente, el pasado y el futuro | ||
| 1209 Conjuga y utiliza correctamente los modos verbales: imperativo, indicativo y subjuntivo | 1210 Conjuga correctamente verbos regulares e irregulares | 1211 Conjuga y utiliza correctamente los tiempos verbales simples y compuestos | ||
| 1212 Reconoce perífrasis verbales | 1213 Identifica las formas no personales del verbo (infinitivo, participio y gerundio) | 1214 Utiliza correctamente el género y el número | ||
| 1215 Identifica los adverbios y locuciones adverbiales en una oración y reconoce la función que realizan | 1216 Identifica las preposiciones de una oración | 1217 Identifica las conjunciones y locuciones conjuntivas de un texto y las incluye en su clase correspondiente | ||
| 1218 Identifica y clasifica las interjecciones de un texto | 1219 Analiza morfológicamente los componentes de una oración |
| Sintaxis |
|---|
| 1224 Distingue el núcleo en el sujeto y en el predicado | 1225 Aplica correctamente la concordancia adjetivo / nombre, sujeto / predicado, determinantes | 1226 Ordena un conjunto de palabras para formar una oración completa | |||
| 1227 Acaba frases con el verbo pertinente | 1228 Inventa sujetos para un predicado y viceversa | 1229 Construye oraciones a partir de un verbo en presente, pasado y futuro | |||
| 1230 Separa las oraciones en un texto | 1231 Transforma oraciones activas en pasivas y viceversa | 1232 Escribe oraciones de distintas clases: impersonales, transitivas, reflexivas, coordinadas, subordinadas… | |||
| 1233 Dada una oración, la clasifica según su estructura, modo y naturaleza del predicado | 1234 Identifica y explica los distintos tipos sintagmas de una oración y su estructura | 1235 Analiza sintácticamente oraciones |
| Lexicología y semántica |
|---|
| [[]] Aplica los conceptos de polisemia, homonimia y paronimia en casos concretos | [[]] Usa con fluidez sinónimos y antónimos | [[]] Agrupa palabras por campos semánticos y campos léxicos | ||
| [[]] Ordena palabras alfabéticamente | [[]] Maneja el diccionario en papel y formato digital | [[]] Asocia abreviaturas con sus palabras correspondientes | ||
| [[]] Identifica el significado de las palabras en una oración (figurado, denotativo, connotativo…) |
| Fonología |
|---|
| [[]] Clasifica los fonemas consonánticos de palabras | [[]] Indica si las sílabas de una palabra son átonas o tónicas | [[]] Clasifica palabras en agudas, graves y esdrújulas | ||
| [[]] Identifica los diptongos, triptongos e hiatos en palabras |
