Diferencia entre revisiones de «GLOBUS»
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{{#ev:youtube|d-i1ZV8Tebo|350|right|Tutorial para el manejo del programa "Cuéntame"}} | {{#ev:youtube|d-i1ZV8Tebo|350|right|Tutorial para el manejo del programa "Cuéntame"}} | ||
<big> Con ''' Globus ''' hay una representación gráfica de la voz en la pantalla a partir de un sonido o señal acústica con el micrófono. Permite tanto la presencia/ausencia de la voz como su intensidad, permitiendo el control sobre la modulación de diferentes parámetros a partir de la información visual en lugar de auditiva. | <big> Con ''' Globus ''' hay una representación gráfica de la voz en la pantalla a partir de un sonido o señal acústica con el micrófono. Permite tanto la presencia/ausencia de la voz como su intensidad, permitiendo el control sobre la modulación de diferentes parámetros a partir de la información visual en lugar de auditiva. | ||
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* Globus, Grises, para percibir la intensidad | * Globus, Grises, para percibir la intensidad | ||
* Arco Iris, Juego de los rectángulos, Atractor, Fractal de Mandelbrot, Plasma, Viage en globo, ejercicios de ausencia/presencia de voz. | * Arco Iris, Juego de los rectángulos, Atractor, Fractal de Mandelbrot, Plasma, Viage en globo, ejercicios de ausencia/presencia de voz. | ||
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* Carrera, juego que requiere una producción sonora estable. | * Carrera, juego que requiere una producción sonora estable. | ||
* Espectroscopio/Osciloscopio, permite realizar el espectro y el oscilograma de la voz. | * Espectroscopio/Osciloscopio, permite realizar el espectro y el oscilograma de la voz. | ||
| − | * Sonograma, permite estudiar la evolución del espectro en función del tiempo | + | * Sonograma, permite estudiar la evolución del espectro en función del tiempo. |
* Frecuencia, para realizar ejercicios sobre el tono. | * Frecuencia, para realizar ejercicios sobre el tono. | ||
== Comunicación y lenguaje== | == Comunicación y lenguaje== | ||
Revisión del 13:25 22 oct 2017
Con Globus hay una representación gráfica de la voz en la pantalla a partir de un sonido o señal acústica con el micrófono. Permite tanto la presencia/ausencia de la voz como su intensidad, permitiendo el control sobre la modulación de diferentes parámetros a partir de la información visual en lugar de auditiva. Ejercicios:
- Globus, Grises, para percibir la intensidad
- Arco Iris, Juego de los rectángulos, Atractor, Fractal de Mandelbrot, Plasma, Viage en globo, ejercicios de ausencia/presencia de voz.
- Xupa Xups, muestra la evolución del ritmo del sonido en función del tiempo.
- Intensidad duración, muestra la evolución de la intensidad del sonido en función del tiempo.
- Movamos un coche, obliga a ajustar la voz a unos parámetros predeterminados.
- Carrera, juego que requiere una producción sonora estable.
- Espectroscopio/Osciloscopio, permite realizar el espectro y el oscilograma de la voz.
- Sonograma, permite estudiar la evolución del espectro en función del tiempo.
- Frecuencia, para realizar ejercicios sobre el tono.
Comunicación y lenguaje
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Jordi Lagares. Proyecto Fressa. España
