Desarrollo psicomotor

La persona aprende en la medida que va descubriendo su interacción con el medio. Desde muy pequeños sus acciones corporales como jugar, saltar, manipular objetos, etc. consiguen situarse en el mundo y adquieren intuitivamente los aprendizajes necesarios para desarrollarse en la escuela y en la vida. De esta forma lúdica y casi sin enterarse trabajan conceptos relativos al espacio (arriba/abajo, delante/detrás, derecha/izquierda,…), al tiempo (rapidez, ritmo, duración,…), destrezas motrices necesarias para el equilibrio, la vista, la relación entre otros niños, etc. con los consiguientes efectos sobre la mejor capacitación y emergencia de la escritura, la lectura y las matemáticas.

Nivel 1

3121 Enfila 4 bolas en 4 segundos		3122 Da vueltas al pomo de la puerta		3123 Abre y cierra la canilla (grifo)
3124 Corta con tijeras		3125 Construye una torre de 6/ 8 piezas		3126 Pasa las hojas de un libro de una en una
3127 Abre y cierra cierres		3128 Desenreda un caramelo. Mete piedras en un bote		3129 Imita un tren / un puente
3130 Dobla un papel por la mitad imitando a un adulto		3131 Arma y desarma un juguete de piezas a presión		3132 Saca juguetes de piezas que encajan unas dentro de otras
3133 Hace bolas de plastilina		3134 Hace garabatos con un lápiz		3135 Mantiene un lápiz con los dedos
3136 Salta con los dos pies en el mismo lugar, con una raya en el suelo		3137 Salta desde el último escalón de una escalera		3138 Camina hacia atrás mirando.Camina sobre una línea en el suelo.
3139 Da algún paso de puntillas		3140 Camina con una sola pierna		3141 Sube y baja escaleras sin alternar y con apoyo
3142 Baja escaleras, sin alternar, sin ayuda		3143 Lanza la pelota a un adulto		3144 Lanza la pelota en el aire.
3145 Da una patada a una pelota fija		3146 Transporta una silla		3147 Hace equilibrio con un pie 1 segundo

Nivel 2

3332 Enfilar 4 bolas en un cordel		3334 Desenrosca objetos		3335 Corta con tijeras una línea recta
3336 Construye una torre de 9 a 10 piezas		3337 Oposición pulgar resto de dedos, tocar uno a uno		3338 Se desabotona el vestido
3339 Levanta una bola con el índice y el pulga		3340 Imita secuencias de movimientos		3341 Dobla dos veces un papel
3342 Arma rompecabezas de tres piezas		3343 Realiza juegos de construcción simples		3344 Hace figuras sencillas de plastilina
3345 Pinta el interior de una figura		3346 Sujeta el papel mientras dibuja		3347 Salta desde 20 cm
3348 Salta desde el penúltimo escalón		3349 Camina hacia atrás sin girar la cabeza		3350 Camina de puntillas
3351 Camina y salta con una sola pierna		3352 Sube las escaleras alternando los pies		3353 Baja escaleras alternando los pies con ayuda
3354 Tira la pelota a un blanco		3355 Toma la pelota con las dos manos al lanzarla		3356 Pega una patada a una pelota grande en movimiento
3357 Transporta dos objetos, uno en cada mano		3358 Se mantiene de 2 a 6 segundos en equilibrio

Nivel 3

3543 Hace un collar con bolitas, alternando colores		3544 Abre un candado con llave		3545 Enrosca objetos
3546 Recorta y pega formas sencillas. Recorta curvas		3547 Construye una torre de 12 piezas		3548 Hace nudos en un tapiz
3550 Toma correctamente instrumentos gráficos		3551 Imita movimientos de brazos, manos y dedos		3552 Hace una pelota arrugando un papel
3553 Arma rompecabezas de más de 6 piezas		3555 Construye formas uniendo dos o tres piezas		3556 Dibuja figuras simples
3557 Reproducir figuras: árbol, casa		3558 Salta hacia delante		3559 Salta 3 escalones
3560 Cambiar la dirección al correr		3561 Camina de punta y de talón		3564 Baja escaleras alternando los pies sin agarrarse
3565 Hace rebotar la pelota en una pared y la agarra		3566 Pica una pelota		3567 Conduce una pelota con los pies
3568 Transporta un vaso de agua sin que caiga nada		3569 Se mantiene en equilibrio de 6 a 10 segundos