Diferencia entre revisiones de «2142»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
| Línea 70: | Línea 70: | ||
| [[Archivo:Olga361.png|230px|left|thumb|link=http://wikinclusion.org/index.php/Fichas_de_comunicación_y_comprensión_lectora_6_de_Mundo_primaria|[[Fichas de comunicación y comprensión lectora 6 de Mundo primaria]]]] | | [[Archivo:Olga361.png|230px|left|thumb|link=http://wikinclusion.org/index.php/Fichas_de_comunicación_y_comprensión_lectora_6_de_Mundo_primaria|[[Fichas de comunicación y comprensión lectora 6 de Mundo primaria]]]] | ||
| [[Archivo:Olga374.png|285px|left|thumb|link=http://wikinclusion.org/index.php/Lecturas_cortas_y rápidas_nivel_básico_de_Mundo_primaria|[[Lecturas cortas y rápidas nivel básico de Mundo primaria]]<br><br>]] | | [[Archivo:Olga374.png|285px|left|thumb|link=http://wikinclusion.org/index.php/Lecturas_cortas_y rápidas_nivel_básico_de_Mundo_primaria|[[Lecturas cortas y rápidas nivel básico de Mundo primaria]]<br><br>]] | ||
| + | | [[Archivo:Olga375.png|285px|left|thumb|link=http://wikinclusion.org/index.php/Lecturas_cortas_y rápidas_nivel_medio_de_Mundo_primaria|[[Lecturas cortas y rápidas nivel medio de Mundo primaria]]<br><br>]] | ||
|} | |} | ||
| + | {|style="width:1%; background:#FFFFFF; color:#000000;" | ||
| + | !style="font-size:1%; | | ||
| + | !width=25%| | ||
| + | !width=25%| | ||
| + | !width=25%| | ||
| + | !width=25%| | ||
| + | | [[Archivo:Olga376.png|285px|left|thumb|link=http://wikinclusion.org/index.php/Lecturas_cortas_y rápidas_nivel_avanzado_de_Mundo_primaria|[[Lecturas cortas y rápidas nivel avanzado de Mundo primaria]]<br><br>]] | ||
| + | |} | ||
---- | ---- | ||
[[archivo:Mas2.png|left|70px]] Estamos trabajando para encontrar software, vídeos u otros recursos que puedan ayudar a conseguir o mejorar esta competencia. Si usted los conoce y desea ayudarnos, por favor, cumplimente este [https://www.wikinclusion.org/formulario/ formulario] | [[archivo:Mas2.png|left|70px]] Estamos trabajando para encontrar software, vídeos u otros recursos que puedan ayudar a conseguir o mejorar esta competencia. Si usted los conoce y desea ayudarnos, por favor, cumplimente este [https://www.wikinclusion.org/formulario/ formulario] | ||
Área de [http://wikinclusion.org/index.php/Categor%C3%ADa:Comunicaci%C3%B3n_y_Lenguaje Comunicación y lenguaje] Bloque: [[Escuchar, hablar y conversar]] | Área de [http://wikinclusion.org/index.php/Categor%C3%ADa:Comunicaci%C3%B3n_y_Lenguaje Comunicación y lenguaje] Bloque: [[Escuchar, hablar y conversar]] | ||
Revisión del 12:00 1 jul 2019
Comprende textos orales y escritos
- PROGRAMAS
- - ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA (es un software de refuerzo)
- - ADIVINA ADIVINANZA (es un software de refuerzo para todas las edades)
- - CUENTOS PARA LA TOLERANCIA (es un software de refuerzo)
- - DE VIAJE POR EL SISTEMA SOLAR (es un software de refuerzo)
- - EL NIÑO QUE TENÍA MAL CARÁCTER) (es un software de refuerzo)
- - FONDO LECTOR (es un software de refuerzo)
- - INFORMACIÓN RELEVANTE (es un software de refuerzo)
- - JACK Y LA HABICHUELA MÁGICA (es un software de refuerzo)
- - LA CASA QUE PEDRO VA A HACER (es un software de refuerzo)
- - LA ESCUELA. PELAYO Y SU PANDILLA (es un software de refuerzo)
- - LA NARANJA (es un software de refuerzo)
- - LAS LETRAS QUE SUENAN (es un software de refuerzo)
- - LECTOESCRITURA ADAPTADA (es un software de refuerzo)
- - LEER, OPINAR Y ESCUCHAR (es un software de refuerzo)
- - MONCHITO PUEDE HACERLO SOLO (es un software de refuerzo)
- - ORGANIZACIÓN DE IDEAS (es un software de refuerzo)
- - PICTOCUENTOS (gran variedad de cuentos en pictogramas)
- - PICTOSONIDOS (es un software de refuerzo)
- - SOYVISUAL (es un software de refuerzo)
- - TÉCNICAS DE ESTUDIO (es un software de refuerzo)
- - TEMBO (CUENTOS INTERACTIVOS) (es un software de refuerzo para todas las edades)
- - VEO VEO CON LOLA (es un software de refuerzo)
- - VILLAPLANET (es un software de refuerzo)
- - YO LEO LITE - PRIMERAS LECTURAS (es un software de refuerzo)
- VÍDEOS DE APOYO
- MATERIAL IMPRIMIBLE
Estamos trabajando para encontrar software, vídeos u otros recursos que puedan ayudar a conseguir o mejorar esta competencia. Si usted los conoce y desea ayudarnos, por favor, cumplimente este formularioÁrea de Comunicación y lenguaje Bloque: Escuchar, hablar y conversar
