Diferencia entre revisiones de «BRAITICO»
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<big>'''BRAITICO''', es un método de alfabetización braille inclusivo, diseñado para ser utilizado tanto por niños con ceguera o discapacidad visual como por cualquier niño con visión. Los principios que la rigen son, entre otros: motivación, respeto al ritmo individual de cada alumno, desarrollo de experiencias, habilidades fonológicas, autoestima e inclusión. El método incluye materiales manipulativos, impresos y apoyo informático. <br> | <big>'''BRAITICO''', es un método de alfabetización braille inclusivo, diseñado para ser utilizado tanto por niños con ceguera o discapacidad visual como por cualquier niño con visión. Los principios que la rigen son, entre otros: motivación, respeto al ritmo individual de cada alumno, desarrollo de experiencias, habilidades fonológicas, autoestima e inclusión. El método incluye materiales manipulativos, impresos y apoyo informático. <br> | ||
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: 4. "Superbraille 4.0. Programa didáctico de eficacia lectoescritora. (7-8 a 12-13 años)" para afianzar la lectoescritura braille y dotar al alumno de recursos para que lo use eficazmente. | : 4. "Superbraille 4.0. Programa didáctico de eficacia lectoescritora. (7-8 a 12-13 años)" para afianzar la lectoescritura braille y dotar al alumno de recursos para que lo use eficazmente. | ||
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Revisión actual del 13:56 17 mar 2020
BRAITICO, es un método de alfabetización braille inclusivo, diseñado para ser utilizado tanto por niños con ceguera o discapacidad visual como por cualquier niño con visión. Los principios que la rigen son, entre otros: motivación, respeto al ritmo individual de cada alumno, desarrollo de experiencias, habilidades fonológicas, autoestima e inclusión. El método incluye materiales manipulativos, impresos y apoyo informático.
BRAITICO recorre todas las etapas de la alfabetización, desde el nacimiento hasta la madurez lectoescritora, estructurándose en cuatro módulos:
- 1. "Manitas. Habilidades previas al braille (0 a 2 años)" con el objetivo de despertar el deseo por el mundo y proporcionar experiencias.
- 2. "A punto. Prelectura y preescritura en braille (2 a 4-5 años)" con el propósito de iniciar un aprendizaje intencional.
- 3. "Brailleo. Aprendo a leer y escribir en braille (4-5 a 7-8 años)" para la enseñanza de la lectoescritura como tal.
- 4. "Superbraille 4.0. Programa didáctico de eficacia lectoescritora. (7-8 a 12-13 años)" para afianzar la lectoescritura braille y dotar al alumno de recursos para que lo use eficazmente.
Autonomía, Sensomotricidad y Habilidades Sociales
Comunicación y Lenguaje
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ONCE. España.
Si desea añadir nuevas competencias al programa, por favor, cumplimente este formulario
