Diferencia entre revisiones de «Categoría:Software refuerzo»

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-<big>Este grupo de software pretende conseguir resultados educativos concretos y evaluables. Suelen tener mucho éxito entre los principiantes al ser fáciles de usar.  Proporcionan situaciones de aprendizaje basadas en respuestas precisas y compensan la necesidad de hacer prácticas en  áreas concretas de algunos escolares. Son útiles para ayudar a aprender, y a realizar determinadas operaciones como mejorar la ortografía, sumas,  multiplicaciones, fracciones, incrementar el vocabulario, ... etc.
-Podríamos distinguir algunas variantes:
-* Cerrados.- Son aquellos programas que transmiten cierta información al estudiante a través de la práctica y la repetición. Como el contenido es fijo, sólo son adecuados para el mismo alumno durante un tiempo limitado.
-* Semiabiertos.- Permiten a los padres o profesores introducir algunas variantes: nivel de dificultad, número de intentos por pregunta antes de dar la respuesta correcta, posible itinerario que toma el programa en función de la respuesta... etc.
-'''Fuente''' : [http://ordenadorydiscapacidad.net Libro "Ordenador y discapacidad. Guía práctica"]] (pags 87 y 88)
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Revisión actual del 13:29 3 abr 2020