Diferencia entre revisiones de «Conocimiento de la lengua»
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<big> Ordenar y organizar el pensamiento está íntimamente ligado a la estructuración sintáctica así como a la capacidad de abstracción y generalización. Es importante que la persona pueda acceder al léxico o vocabulario interno y exteriorizarlo. | <big> Ordenar y organizar el pensamiento está íntimamente ligado a la estructuración sintáctica así como a la capacidad de abstracción y generalización. Es importante que la persona pueda acceder al léxico o vocabulario interno y exteriorizarlo. | ||
Las competencias que se muestran a continuación deben concretarse en relación al nivel de atención y conocimiento de la persona, ya que cada una de ellas comprende diferentes niveles que deben ser abordados de forma sistemática y progresiva. | Las competencias que se muestran a continuación deben concretarse en relación al nivel de atención y conocimiento de la persona, ya que cada una de ellas comprende diferentes niveles que deben ser abordados de forma sistemática y progresiva. | ||
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| − | | [[]] | + | | [[2550]] Agrupa palabras por campos semánticos y campos léxicos |
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| − | | [[]] | + | | [[2556]] Asocia abreviaturas con sus palabras correspondientes |
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| − | | [[]] | + | | [[2558]] Identifica el significado de las palabras en una oración (figurado, denotativo, connotativo…) |
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| − | | [[ | + | | [[2574]] Indica si las sílabas de una palabra son átonas o tónicas |
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| − | | [[ | + | | [[2576]] Clasifica palabras en agudas, graves y esdrújulas |
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| − | | [[ | + | | [[2578]] Identifica los diptongos, triptongos e hiatos en palabras |
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Revisión actual del 20:03 22 jun 2020
Ordenar y organizar el pensamiento está íntimamente ligado a la estructuración sintáctica así como a la capacidad de abstracción y generalización. Es importante que la persona pueda acceder al léxico o vocabulario interno y exteriorizarlo. Las competencias que se muestran a continuación deben concretarse en relación al nivel de atención y conocimiento de la persona, ya que cada una de ellas comprende diferentes niveles que deben ser abordados de forma sistemática y progresiva.
| Morfología |
|---|
| 2458 Identifica los morfemas de palabras (lexemas, prefijos, sufijos…) | 2460 Utiliza distintos procedimientos de formación e incorporación de palabras (derivación, composición, siglas, acrónimos…) | 2462 Identifica palabras flexivas (variables) y no flexivas (invariables) | ||
| 2464 Reconoce y clasifica correctamente los sustantivos de una oración | 2465 Identifica los determinantes en una oración e indica el tipo al que pertenecen | 2466 Realiza correctamente la concordancia entre determinantes y sustantivos | ||
| 2468 Conoce los tipos de adjetivos y los utiliza con propiedad | 2470 Emplea correctamente los distintos tipos de pronombres | 2472 Conjuga y utiliza adecuadamente los verbos reflexivos | ||
| 2474 Utiliza correctamente el presente, el pasado y el futuro | 2476 Conjuga y utiliza correctamente los modos verbales: imperativo, indicativo y subjuntivo | 2478 Conjuga correctamente verbos regulares e irregulares | ||
| 2480 Conjuga y utiliza correctamente los tiempos verbales simples y compuestos | 2482 Reconoce perífrasis verbales | 2484 Identifica las formas no personales del verbo (infinitivo, participio y gerundio) | ||
| 2486 Utiliza correctamente el género y el número | 2488 Identifica los adverbios y locuciones adverbiales en una oración y reconoce la función que realizan | 2490 Identifica las preposiciones de una oración | ||
| 2492 Identifica las conjunciones y locuciones conjuntivas de un texto y las incluye en su clase correspondiente | 2494 Identifica y clasifica las interjecciones de un texto | 2496 Analiza morfológicamente los componentes de una oración |
| Sintaxis |
|---|
| 2510 Distingue el núcleo en el sujeto y en el predicado | 2512 Aplica correctamente la concordancia adjetivo / nombre, sujeto / predicado, determinantes | 2514 Ordena un conjunto de palabras para formar una oración completa | |||
| 2516 Acaba frases con el verbo pertinente | 2518 Inventa sujetos para un predicado y viceversa | 2520 Construye oraciones a partir de un verbo en presente, pasado y futuro | |||
| 2522 Separa las oraciones en un texto | 2524 Transforma oraciones activas en pasivas y viceversa | 2526 Escribe oraciones de distintas clases: impersonales, transitivas, reflexivas, coordinadas, subordinadas… | |||
| 2528 Dada una oración, la clasifica según su estructura, modo y naturaleza del predicado | 2530 Identifica y explica los distintos tipos sintagmas de una oración y su estructura | 2532 Analiza sintácticamente oraciones |
| Lexicología y semántica |
|---|
| 2546 Aplica los conceptos de polisemia, homonimia y paronimia en casos concretos | 2548 Usa con fluidez sinónimos y antónimos | 2550 Agrupa palabras por campos semánticos y campos léxicos | ||
| 2552 Ordena palabras alfabéticamente | 2554 Maneja el diccionario en papel y en formato digital | 2556 Asocia abreviaturas con sus palabras correspondientes | ||
| 2558 Identifica el significado de las palabras en una oración (figurado, denotativo, connotativo…) |
| Fonología |
|---|
| 2572 Clasifica los fonemas consonánticos de palabras | 2574 Indica si las sílabas de una palabra son átonas o tónicas | 2576 Clasifica palabras en agudas, graves y esdrújulas | ||
| 2578 Identifica los diptongos, triptongos e hiatos en palabras |
Área de Comunicación y lenguaje
