Diferencia entre revisiones de «2464»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
| (No se muestran 37 ediciones intermedias de 2 usuarios) | |||
| Línea 3: | Línea 3: | ||
<big> | <big> | ||
* <span style="color: #0e3877;">'''PROGRAMAS'''</span> <br> | * <span style="color: #0e3877;">'''PROGRAMAS'''</span> <br> | ||
| − | :- [[EL NIÑO QUE TENÍA MAL CARÁCTER]] | + | :- [[APRENDE LOS SUSTANTIVOS]] ([[:Category:Software refuerzo|es un software de refuerzo]]) |
| − | :- [[ | + | :- [[CLASES DE PALABRAS]] ([[:Category:Software refuerzo|es un software de refuerzo]]) |
| − | :- [[ | + | :- [[CLASES DE SUSTANTIVOS - LIVEWORKSHEETS]] ([[:Category:Software refuerzo simple|es un software de refuerzo simple]]) <br> |
| + | :- [[EJERCICIOS CON SUSTANTIVOS]] ([[:Category:Software refuerzo|es un software de refuerzo]]) | ||
| + | :- [[EL GRUPO NOMINAL]] ([[:Category:Software refuerzo|es un software abierto y de refuerzo]]) | ||
| + | :- [[EL NIÑO QUE TENÍA MAL CARÁCTER]] ([[:Category:Software refuerzo|es un software de refuerzo]]) <br> | ||
| + | :- [[EL NOMBRE - PROYECTO PI]] ([[:Category:Software refuerzo|es un software de refuerzo]]) | ||
| + | :- [[EL SUSTANTIVO]] ([[:Category:Software refuerzo|es un software de refuerzo y abierto]]) | ||
| + | :- [[EL SUSTANTIVO - PROYECTO PI]] ([[:Category:Software refuerzo|es un software de refuerzo]]) | ||
| + | :- [[EL SUSTANTIVO Y EL ADJETIVO]] ([[:Category:Software refuerzo|es un software de refuerzo y abierto]]) | ||
| + | :- [[LAS CLASES DE PALABRAS: EL SUSTANTIVO, EL ADJETIVO, EL VERBO Y EL ADVERBIO]] ([[:Category:Software refuerzo|es un software de refuerzo y abierto]]) | ||
| + | :- [[MORFOLOGÍA. ANÁLISIS MORFOLÓGICO DE ORACIONES]] ([[:Category:Software refuerzo|es un software de refuerzo]]) | ||
| + | |||
| + | |||
* <span style="color: #0e3877;">'''VÍDEOS DE APOYO'''</span> | * <span style="color: #0e3877;">'''VÍDEOS DE APOYO'''</span> | ||
| Línea 15: | Línea 26: | ||
!width=25%| | !width=25%| | ||
!width=25%| | !width=25%| | ||
| − | | {{#ev:youtube|p0eyWoajuP8| | + | | {{#ev:youtube|p0eyWoajuP8|280x190|center|Los sustantivos<br><br>|frame}} |
| − | | {{#ev:youtube|5SY8Bc3iubY| | + | | {{#ev:youtube|5SY8Bc3iubY|280x190|center|Clases de sustantivos: común y propio<br><br>|frame}} |
| − | | {{#ev:youtube|Oj9g2JXp5XU| | + | | {{#ev:youtube|Oj9g2JXp5XU|280x190|center|Clases de sustantivos: concreto y abstracto|frame}} |
| − | | {{#ev:youtube|e7Juwfsv4mo| | + | | {{#ev:youtube|e7Juwfsv4mo|280x190|center|Clases de sustantivos: contable e incontable|frame}} |
|} | |} | ||
| Línea 26: | Línea 37: | ||
!width=33%| | !width=33%| | ||
!width=33%| | !width=33%| | ||
| − | | {{#ev:youtube|nfqsIw95nJo| | + | | {{#ev:youtube|nfqsIw95nJo|280x190|center|Clases de sustantivos: individual y colectivo|frame}} |
|} | |} | ||
| + | * <span style="color: #0e3877;"> '''MATERIAL IMPRIMIBLE'''</span> | ||
| + | :{| | ||
| + | {|style="width:1%; background:#FFFFFF; color:#000000;" | ||
| + | !style="font-size:1%; | | ||
| + | !width=25%| | ||
| + | !width=25%| | ||
| + | !width=25%| | ||
| + | !width=25%| | ||
| [[Archivo:Olga346.png|230px|left|thumb|link=http://wikinclusion.org/index.php/Fichas_de_gramática_2_de_Mundo_primaria|[[Fichas de gramática 3 de Mundo primaria]]]] | | [[Archivo:Olga346.png|230px|left|thumb|link=http://wikinclusion.org/index.php/Fichas_de_gramática_2_de_Mundo_primaria|[[Fichas de gramática 3 de Mundo primaria]]]] | ||
| + | | [[Archivo:Olga348.png|230px|left|thumb|link=http://wikinclusion.org/index.php/Fichas_de_gramática_5_de_Mundo_primaria|[[Fichas de gramática 5 de Mundo primaria]]]] | ||
| + | | [[Archivo:Olga349.png|230px|left|thumb|link=http://wikinclusion.org/index.php/Fichas_de_gramática_6_de_Mundo_primaria|[[Fichas de gramática 6 de Mundo primaria]]]] | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | {|style="width:1%; background:#FFFFFF; color:#000000;" | ||
| + | !style="font-size:1%; | | ||
| + | !width=25%| | ||
| + | !width=25%| | ||
| + | !width=25%| | ||
| + | !width=25%| | ||
| + | |} | ||
| + | |||
---- | ---- | ||
[[archivo:Mas2.png|left|70px]] Estamos trabajando para encontrar software, vídeos u otros recursos que puedan ayudar a conseguir o mejorar esta competencia. Si usted los conoce y desea ayudarnos, por favor, cumplimente este [https://www.wikinclusion.org/formulario/ formulario] | [[archivo:Mas2.png|left|70px]] Estamos trabajando para encontrar software, vídeos u otros recursos que puedan ayudar a conseguir o mejorar esta competencia. Si usted los conoce y desea ayudarnos, por favor, cumplimente este [https://www.wikinclusion.org/formulario/ formulario] | ||
Área de [http://wikinclusion.org/index.php/Categor%C3%ADa:Comunicaci%C3%B3n_y_Lenguaje Comunicación y lenguaje] Bloque: [[Conocimiento de la lengua]] | Área de [http://wikinclusion.org/index.php/Categor%C3%ADa:Comunicaci%C3%B3n_y_Lenguaje Comunicación y lenguaje] Bloque: [[Conocimiento de la lengua]] | ||
Revisión actual del 12:27 8 dic 2025
Reconoce y clasifica correctamente los sustantivos de una oración
- PROGRAMAS
- - APRENDE LOS SUSTANTIVOS (es un software de refuerzo)
- - CLASES DE PALABRAS (es un software de refuerzo)
- - CLASES DE SUSTANTIVOS - LIVEWORKSHEETS (es un software de refuerzo simple)
- - EJERCICIOS CON SUSTANTIVOS (es un software de refuerzo)
- - EL GRUPO NOMINAL (es un software abierto y de refuerzo)
- - EL NIÑO QUE TENÍA MAL CARÁCTER (es un software de refuerzo)
- - EL NOMBRE - PROYECTO PI (es un software de refuerzo)
- - EL SUSTANTIVO (es un software de refuerzo y abierto)
- - EL SUSTANTIVO - PROYECTO PI (es un software de refuerzo)
- - EL SUSTANTIVO Y EL ADJETIVO (es un software de refuerzo y abierto)
- - LAS CLASES DE PALABRAS: EL SUSTANTIVO, EL ADJETIVO, EL VERBO Y EL ADVERBIO (es un software de refuerzo y abierto)
- - MORFOLOGÍA. ANÁLISIS MORFOLÓGICO DE ORACIONES (es un software de refuerzo)
- VÍDEOS DE APOYO
- MATERIAL IMPRIMIBLE
Estamos trabajando para encontrar software, vídeos u otros recursos que puedan ayudar a conseguir o mejorar esta competencia. Si usted los conoce y desea ayudarnos, por favor, cumplimente este formulario
Área de Comunicación y lenguaje Bloque: Conocimiento de la lengua
