Diferencia entre revisiones de «SOYVISUAL»
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| − | <big>'''Soy visual | + | <big>'''Soy visual''' ofrece un sistema formado por láminas ilustradas y fotografías. Los contenidos se basan en acciones relacionadas con las necesidades más básicas de comunicación. Por ejemplo «comer», «beber», «oler», «dormir», «ver», «oír», «jugar», «leer», o «pasear». Estas acciones se utilizan habitualmente para el trabajo inicial en el desarrollo del lenguaje y también son contenidos básicos de los primeros aprendizajes, tanto en la familia, como en la escuela. |
Las láminas se generan en torno a estas acciones, con un incremento del vocabulario básico, así como nivel de dificultad de la estructura morfosintáctica de los enunciados: | Las láminas se generan en torno a estas acciones, con un incremento del vocabulario básico, así como nivel de dificultad de la estructura morfosintáctica de los enunciados: | ||
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Los encuadres y perspectivas están al servicio de la compresión del concepto a representar. | Los encuadres y perspectivas están al servicio de la compresión del concepto a representar. | ||
Para la representación de acciones que requieren de una diferenciación de sexo, edad o raza, se utiliza un «avatar», modelado en tres dimensiones que representa únicamente el concepto independientemente del sujeto de la acción. Este avatar se utiliza también en adjetivos de estado de ánimo, o en la representación de profesiones. | Para la representación de acciones que requieren de una diferenciación de sexo, edad o raza, se utiliza un «avatar», modelado en tres dimensiones que representa únicamente el concepto independientemente del sujeto de la acción. Este avatar se utiliza también en adjetivos de estado de ánimo, o en la representación de profesiones. | ||
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==Comunicación y lenguaje== | ==Comunicación y lenguaje== | ||
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Revisión del 12:11 8 sep 2017
Soy visual ofrece un sistema formado por láminas ilustradas y fotografías. Los contenidos se basan en acciones relacionadas con las necesidades más básicas de comunicación. Por ejemplo «comer», «beber», «oler», «dormir», «ver», «oír», «jugar», «leer», o «pasear». Estas acciones se utilizan habitualmente para el trabajo inicial en el desarrollo del lenguaje y también son contenidos básicos de los primeros aprendizajes, tanto en la familia, como en la escuela. Las láminas se generan en torno a estas acciones, con un incremento del vocabulario básico, así como nivel de dificultad de la estructura morfosintáctica de los enunciados:
- Sujeto+Verbo
- Sujeto+Verbo+OD
- Sujeto+Verbo+OI
- Sujeto+Verbo+OD+OI
- Sujeto+Verbo+OD+CC
- Sujeto+Verbo+OI+CC
- Sujeto+Verbo+OD+OI+CC
La representación contiene únicamente la información necesaria para su comprensión, eliminando los ítems superfluos que pueden crear disrupción. Todas las fotografías se representan sobre fondo blanco. Objeto-sujeto isolado. La iluminación de los elementos fotografiados no tiene un carácter expresivo sobre el modelo. Los encuadres y perspectivas están al servicio de la compresión del concepto a representar. Para la representación de acciones que requieren de una diferenciación de sexo, edad o raza, se utiliza un «avatar», modelado en tres dimensiones que representa únicamente el concepto independientemente del sujeto de la acción. Este avatar se utiliza también en adjetivos de estado de ánimo, o en la representación de profesiones.
Comunicación y lenguaje
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