Diferencia entre revisiones de «338»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
| Línea 4: | Línea 4: | ||
: * [[SEBRAN]] ([[:Category:Software refuerzo|es un software de refuerzo]]) <br> | : * [[SEBRAN]] ([[:Category:Software refuerzo|es un software de refuerzo]]) <br> | ||
: * [[GCOMPRIS]] ([[:Category:Software refuerzo|es un software de refuerzo]]) | : * [[GCOMPRIS]] ([[:Category:Software refuerzo|es un software de refuerzo]]) | ||
| − | |||
* <span style="color: #0a2b59;">'''MATERIAL IMPRIMIBLE Y AUDIOLIBROS | * <span style="color: #0a2b59;">'''MATERIAL IMPRIMIBLE Y AUDIOLIBROS | ||
[[archivo:Impresora7.png|left|60px|link=http://capacidad.es/Chileetapa3y4.pdf]] Puede apoyar el aprendizaje de esta competencia imprimiendo el siguiente documento: [http://capacidad.es/Chileetapa3y4.pdf Cuadernillo para el alumnado] | [[archivo:Impresora7.png|left|60px|link=http://capacidad.es/Chileetapa3y4.pdf]] Puede apoyar el aprendizaje de esta competencia imprimiendo el siguiente documento: [http://capacidad.es/Chileetapa3y4.pdf Cuadernillo para el alumnado] | ||
| Línea 10: | Línea 9: | ||
---- | ---- | ||
[[archivo:Mas2.png|left|70px]] Estamos trabajando para encontrar software, vídeos u otros recursos que puedan ayudar a conseguir o mejorar esta competencia. Si usted los conoce y desea ayudarnos, por favor, cumplimente este [https://www.wikinclusion.org/formulario/ formulario] | [[archivo:Mas2.png|left|70px]] Estamos trabajando para encontrar software, vídeos u otros recursos que puedan ayudar a conseguir o mejorar esta competencia. Si usted los conoce y desea ayudarnos, por favor, cumplimente este [https://www.wikinclusion.org/formulario/ formulario] | ||
| − | + | Área de [http://wikinclusion.org/index.php/Categor%C3%ADa:Comunicaci%C3%B3n_y_Lenguaje Comunicación y lenguaje] Bloque: [[Lectura]] | |
| − | [ | ||
| − | [[ | ||
Revisión del 18:36 4 oct 2017
Lee cualquier palabra formada por sílabas trabadas: consonante vocal-consonante
- PROGRAMAS
- MATERIAL IMPRIMIBLE Y AUDIOLIBROS
Puede apoyar el aprendizaje de esta competencia imprimiendo el siguiente documento: Cuadernillo para el alumnado
Estamos trabajando para encontrar software, vídeos u otros recursos que puedan ayudar a conseguir o mejorar esta competencia. Si usted los conoce y desea ayudarnos, por favor, cumplimente este formulario
Área de Comunicación y lenguaje Bloque: Lectura
