Diferencia entre revisiones de «Categoría:Software refuerzo»
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* Este grupo de software pretende conseguir resultados concretos y evaluables. Proporcionan situaciones de aprendizaje basadas en respuestas precisas y compensan la necesidad de hacer prácticas en áreas concretas de algunos escolares. Son útiles para ayudar a aprender, y a realizar determinadas operaciones como mejorar la ortografía, sumas, hábitos de la vida diaria, estimulación, etc. | * Este grupo de software pretende conseguir resultados concretos y evaluables. Proporcionan situaciones de aprendizaje basadas en respuestas precisas y compensan la necesidad de hacer prácticas en áreas concretas de algunos escolares. Son útiles para ayudar a aprender, y a realizar determinadas operaciones como mejorar la ortografía, sumas, hábitos de la vida diaria, estimulación, etc. | ||
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* <u> Categorías</u>: el proceso es más directo y rápido. Los programas se presentan por orden alfabético. | * <u> Categorías</u>: el proceso es más directo y rápido. Los programas se presentan por orden alfabético. | ||
Revisión del 13:08 16 ene 2018
- Este grupo de software pretende conseguir resultados concretos y evaluables. Proporcionan situaciones de aprendizaje basadas en respuestas precisas y compensan la necesidad de hacer prácticas en áreas concretas de algunos escolares. Son útiles para ayudar a aprender, y a realizar determinadas operaciones como mejorar la ortografía, sumas, hábitos de la vida diaria, estimulación, etc.
¿Cómo encontrar los programas en esta web?
- En Subcategoría el software está agrupado en 7 "Áreas" : "Autonomía, Sensomotricidad y Habilidades Sociales", "Competencia digital", "Comunicación y Lenguaje", "Conocimiento Artístico", "Matemáticas", "Medio Natural y Social· y "Transición al mundo laboral". Navegando por ellas llegará al programa concreto.
- Categorías: el proceso es más directo y rápido. Los programas se presentan por orden alfabético.
Subcategorías
Esta categoría contiene las siguientes 6 subcategorías, de un total de 6.
Páginas en la categoría «Software refuerzo»
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A
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- ABC DE LOS ANIMALES
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- ACENTUACIÓN EN PALABRAS COMPUESTAS - PROYECTO PI
- ACENTUACIÓN: HIATOS Y DIPTONGOS - PROYECTO PI
- ACENTUACIÓN: INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS - PROYECTO PI
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- ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA
- ACTIVIDADES DE LECTOESCRITURA
- ACTIVIDADES DE MÚSICA PARA EDUCACIÓN INFANTIL
- ACTIVIDADES ECONÓMICAS DE ANDALUCÍA
- ACTIVIDADES PREVIAS A LA SUMA Y RESTA DE FRACCIONES - PROYECTO CANALS
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- ACTIVIDADES SOBRE EL APARATO DIGESTIVO
- ACTIVIDADES SOBRE EL APARATO EXCRETOR
- ACTIVIDADES SOBRE EL CICLO AGUA
- ACTIVIDADES SOBRE EL CICLO DE WILSON
- ACTIVIDADES SOBRE EL MODELADO BIÓTICO Y ANTRÓPICO
- ACTIVIDADES SOBRE EL MODELADO EÓLICO
- ACTIVIDADES SOBRE EL MODELADO FLUVIAL
- ACTIVIDADES SOBRE EL MODELADO GLACIAR
- ACTIVIDADES SOBRE EL MODELADO KÁRSTICO
- ACTIVIDADES SOBRE EL MODELADO MARINO O COSTERO
- ACTIVIDADES SOBRE EL SISTEMA SOLAR
- ACTIVIDADES SOBRE EL UNIVERSO
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- ACTIVIDADES SOBRE INSECTOS
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- ACTIVIDADES SOBRE LA NUTRICIÓN
- ACTIVIDADES SOBRE MINERALES
- ACTIVIDADES SOBRE ROCAS
- ACTIVIDADES SOBRE TERREMOTOS
- ACTIVIDADES SOBRE VERTEBRADOS
- ACTIVIDADES SOBRE VOLCANES
- ACTUANDO COMO SI EL AGUA DULCE FUERA UN RECURSO ABUNDANTE
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- ADIVINA ADIVINANZA
- ADIVINA EL NÚMERO - GENMAGIC
- ADORO LAS PAPAS
- AGENTES GEOLÓGICOS EXTERNOS I - PROYECTO BIOSFERA
- AGENTES GEOLÓGICOS EXTERNOS II - PROYECTO BIOSFERA
- AGUAS SUPERFICIALES Y SUBTERRÁNEAS
- AH! PINTAR POR NÚMEROS 2+
- AJEDREZ. REGLAS BÁSICAS - PROYECTO DESCARTES
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- ALGORITMIA
- ALGÚN LUGAR ENCONTRARÉ (CUANDO SEA VIEJO)
- ALIANZAS NATURALES: LA COOPERACIÓN ENTRE ESPECIES
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- AMÉRICA FÍSICA Y POLÍTICA - MAPAS INTERACTIVOS
- ANATOMÍA COMPARADA DEL POLLO DOMÉSTICO
- ANIMALANDIA
- ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN
- ANIMALES INVERTEBRADOS
- ANIMALES OVOVIVÍPAROS, ¡QUÉ CURIOSA FORMA DE REPRODUCIRSE!
- ANIMALES OVÍPAROS... LA VIDA INICIANDO DENTRO DE UN HUEVO
- ANIMALES VIVÍPAROS ¿CÓMO LOS IDENTIFICAMOS?
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- ANÁLISIS DE ORACIONES SIMPLES
- ANÁLISIS DE ORACIONES SIMPLES Y COMPUESTAS
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