Diferencia entre revisiones de «KIDS SOCKS»
| Línea 4: | Línea 4: | ||
- Emparejar: Hay que arrastrar el calcetín con los mismos colores y patrón para completar la pareja. Se puede activar el modo bebé en opciones y solo será necesario tocar el calcetín para emparejar sin necesidad de arrastrarlo a su posición.<br> | - Emparejar: Hay que arrastrar el calcetín con los mismos colores y patrón para completar la pareja. Se puede activar el modo bebé en opciones y solo será necesario tocar el calcetín para emparejar sin necesidad de arrastrarlo a su posición.<br> | ||
- Recordar (solo en la versión [https://play.google.com/store/apps/details?id=com.vedox.socksdonate Plus]): Hay que recordar la posición de los elementos para emparejarlos. <br> | - Recordar (solo en la versión [https://play.google.com/store/apps/details?id=com.vedox.socksdonate Plus]): Hay que recordar la posición de los elementos para emparejarlos. <br> | ||
| − | - Contar (solo en la versión [https://play.google.com/store/apps/details?id=com.vedox.socksdonate Plus]): Hay que contar los calcetines en pantalla y tocar el número correspondiente. Tocando los calcetines podrá ir escuchando el número correspondiente a su posición. Puede seleccionar 4 idiomas diferentes: español, inglés, francés y alemán pudiendo cambiar entre ellos.<br> | + | - Contar (solo en la versión [https://play.google.com/store/apps/details?id=com.vedox.socksdonate Plus]): Hay que contar los calcetines en pantalla y tocar el número correspondiente. Tocando los calcetines podrá ir escuchando el número correspondiente a su posición.<br> |
| + | Puede seleccionar 4 idiomas diferentes: español, inglés, francés y alemán pudiendo cambiar entre ellos.<br> | ||
[[Archivo:Dinero3.jpg|30px|Imagen con el símbolo de dinero|link=http://wikinclusion.org/index.php?title=KIDS_SOCKS]] Ofrece compras en la aplicación <br> | [[Archivo:Dinero3.jpg|30px|Imagen con el símbolo de dinero|link=http://wikinclusion.org/index.php?title=KIDS_SOCKS]] Ofrece compras en la aplicación <br> | ||
[[Archivo:Pdf2.png|28px|Imagen que evoca que se puede bajar un documento pdf|link=http://capacidad.es/106once.pdf ]] [http://capacidad.es/106once.pdf El grupo Accedo (ONCE) lo considera válido para personas con baja visión. Aquí puede leer su análisis de accesibilidad y usabilidad] | [[Archivo:Pdf2.png|28px|Imagen que evoca que se puede bajar un documento pdf|link=http://capacidad.es/106once.pdf ]] [http://capacidad.es/106once.pdf El grupo Accedo (ONCE) lo considera válido para personas con baja visión. Aquí puede leer su análisis de accesibilidad y usabilidad] | ||
Revisión del 20:30 13 ene 2020
Kids socks es una aplicación con la que se puede jugar a:
- Emparejar: Hay que arrastrar el calcetín con los mismos colores y patrón para completar la pareja. Se puede activar el modo bebé en opciones y solo será necesario tocar el calcetín para emparejar sin necesidad de arrastrarlo a su posición.
- Recordar (solo en la versión Plus): Hay que recordar la posición de los elementos para emparejarlos.
- Contar (solo en la versión Plus): Hay que contar los calcetines en pantalla y tocar el número correspondiente. Tocando los calcetines podrá ir escuchando el número correspondiente a su posición.
Puede seleccionar 4 idiomas diferentes: español, inglés, francés y alemán pudiendo cambiar entre ellos.
Ofrece compras en la aplicación
El grupo Accedo (ONCE) lo considera válido para personas con baja visión. Aquí puede leer su análisis de accesibilidad y usabilidad
Autonomía, Sensomotricidad y Habilidades Sociales
- Estimulación: 118 | 121 | 312
- Entrenamiento cognitivo: 436 | 438 | 492 | 494 | 495 | 504 | 510 |
- Socialización, emociones y valores: 712
- Hábitos de estudio, ocio y deportes: 1466
Matemáticas
- Numeración: 3006 | 3008
Medio Natural y Social
Competencia digital
Descargar
Mimoteo
Si desea añadir nuevas competencias al programa, por favor, cumplimente este formulario
- Autonomía, Sensomotricidad y Habilidades Sociales
- Estimulación
- Entrenamiento cognitivo
- Socialización, emociones y valores
- Hábitos de estudio, ocio y deportes
- Matemáticas
- Numeración
- Medio Natural y Social
- Descubrimiento del Entorno
- Competencia digital
- Ergonomía, periféricos
- Software refuerzo
- Accesible baja visión
