Diferencia entre revisiones de «MODELO DE ÁREAS: DECIMALES - PHET»
(Página creada con «right|350px|thumb|link=http://wikinclusion.org/index.php?title=MODELO_DE_ÁREAS:_ÁLGEBRA|frame| <big> '''Modelo de áreas: Decimales''' es un prog…») |
|||
| Línea 8: | Línea 8: | ||
- Usar el modelo de áreas para entender por qué al multiplicar un número dado por un decimal menor a 1, el resultado es más pequeño que el número dado.<br> | - Usar el modelo de áreas para entender por qué al multiplicar un número dado por un decimal menor a 1, el resultado es más pequeño que el número dado.<br> | ||
- Interpretar el producto de dos números racionales usando representaciones de base 10.<br> | - Interpretar el producto de dos números racionales usando representaciones de base 10.<br> | ||
| − | |||
| − | |||
== Matemáticas == | == Matemáticas == | ||
*[[Operaciones]]: [[3186]] | [[3216]] | [[3220]] | *[[Operaciones]]: [[3186]] | [[3216]] | [[3220]] | ||
Revisión del 13:19 17 abr 2021
Modelo de áreas: Decimales es un programa que consiste en construir rectángulos de varios tamaños y relacionar la multiplicación con el área. El hacer particiones más pequeñas de área en un rectángulo permite descubrir nuevas estrategias para multiplicar decimales.
Objetivos de Aprendizaje:
- Reconocer que el área representa el producto de dos números y es aditivo.
- Desarrollar y justificar una estrategia que use el modelo de áreas para simplificar un problema de multiplicación de decimales.
- Crear una estrategia para determinar el producto de dos números racionales (o un número entero y uno racional) mediante la representación del producto como un área o la suma de áreas.
- Usar el modelo de áreas para entender por qué al multiplicar un número dado por un decimal menor a 1, el resultado es más pequeño que el número dado.
- Interpretar el producto de dos números racionales usando representaciones de base 10.
Matemáticas
Descargar
Universidad de Colorado. EE.UU.
Si desea añadir nuevas competencias al programa, por favor, cumplimente este formulario
