La interacción con el medio, y determinadas técnicas que estimulan la integración de las funciones motrices y psíquicas, ayudan al aprendizaje de conceptos relativos al espacio (arriba/abajo, delante/detrás, derecha/izquierda,…), al tiempo (rapidez, ritmo, duración,…) y otras destrezas que son necesarias para el equilibrio, la vista, la relación con otras personas, etc. con los consiguientes efectos sobre una mejor capacitación en todos los ámbitos.
Nota: los números en rojo son competencias que todavía no tienen recursos asociados. Si usted conoce alguno y desea añadirlo, por favor, cumplimente este formulario
|
|
|
|
|
|
| 3121. Enhebra bolas en un cordel
|
|
3122. Da vueltas al pomo de la puerta
|
|
3123. Abre y cierra la canilla (grifo)
|
| 3124. Corta con tijeras
|
|
3125. Construye una torre de 6/ 8 piezas
|
|
3126. Pasa las hojas de un libro de una en una
|
| 3127. Abre y cierra pestillos
|
|
3130. Dobla un papel por la mitad imitando a un adulto
|
|
3131. Arma y desarma un juguete de piezas a presión
|
| 3132. Encaja, una dentro de otra, las piezas de un juguete
|
|
3133. Hace bolas de plastilina
|
|
3134. Hace garabatos con un lápiz
|
| 3136. Salta con los dos pies en el mismo lugar, con una raya en el suelo
|
|
3137. Salta desde el primer escalón de una escalera
|
|
3138. Camina hacia atrás mirando.Camina sobre una línea en el suelo.
|
| 3139. Da algún paso de puntillas
|
|
3140. Camina con una sola pierna
|
|
3141. Sube y baja escaleras sin alternar y con apoyo
|
| 3142. Baja escaleras, sin alternar, sin ayuda
|
|
3143. Lanza la pelota a un adulto
|
|
3144. Lanza la pelota al aire.
|
| 3145. Da una patada a una pelota fija
|
|
3146. Transporta una silla
|
|
3147. Hace equilibrio con un pie 1 segundo
|
|
|
|
|
|
|
| 3334. Desenrosca objetos
|
|
3335. Corta con tijeras una línea recta
|
|
3336. Construye una torre de 9 a 10 piezas
|
| 3337. Oposición pulgar resto de dedos, tocar uno a uno
|
|
3338. Se desabotona el vestido
|
|
3339. Levanta una bola con el índice y el pulgar
|
| 3340. Imita secuencias de movimientos
|
|
3341. Dobla dos veces un papel
|
|
3342 Arma rompecabezas de tres piezas
|
| 3343 Realiza juegos de construcción simples
|
|
3344. Hace figuras sencillas de plastilina
|
|
3345 Pinta el interior de una figura
|
| 3346 Sujeta el papel mientras dibuja
|
|
3347 Salta desde 20 cm
|
|
3348 Salta desde el segundo escalón
|
| 3349 Camina hacia atrás sin girar la cabeza
|
|
3350 Camina de puntillas
|
|
3351 Camina y salta con una sola pierna
|
| 3352 Sube las escaleras alternando los pies
|
|
3353. Baja escaleras alternando los pies con ayuda
|
|
3354 Tira la pelota a un blanco
|
| 3355 Toma la pelota con las dos manos al lanzarla
|
|
3356 Pega una patada a una pelota grande en movimiento
|
|
3357. Transporta dos objetos, uno en cada mano
|
| 3358 Se mantiene de 2 a 6 segundos en equilibrio
|
|
|
|
|
|
|
| 3543. Hace un collar con bolitas, alternando colores
|
|
3544. Abre un candado con llave
|
|
3545. Enrosca objetos
|
| 3546. Recorta y pega formas sencillas. Recorta curvas
|
|
3547. Construye una torre de 12 piezas
|
|
3548. Hace nudos en un tapiz
|
| 3550. Toma correctamente instrumentos gráficos
|
|
3551 Imita movimientos de brazos, manos y dedos
|
|
3552. Hace una pelota arrugando un papel
|
| 3553 Arma rompecabezas de más de 6 piezas
|
|
3555 Construye formas uniendo dos o tres piezas
|
|
3556 Dibuja figuras simples
|
| 3557. Reproduce figuras: árbol, casa
|
|
3558. Salta hacia delante
|
|
3559. Salta 3 escalones
|
| 3560. Cambia la dirección al correr
|
|
3561. Camina de punta y de talón
|
|
3564. Baja escaleras alternando los pies sin agarrarse
|
| 3565. Hace rebotar la pelota en una pared y la agarra
|
|
3566. Bota una pelota
|
|
3567. Conduce una pelota con los pies
|
| 3568. Transporta un vaso de agua sin que se derrame
|
|
3569. Se mantiene en equilibrio de 6 a 10 segundos
|
