Diferencia entre revisiones de «2592»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
| Línea 2: | Línea 2: | ||
<big> | <big> | ||
* <span style="color: #0e3877;">'''PROGRAMAS'''</span> <br> | * <span style="color: #0e3877;">'''PROGRAMAS'''</span> <br> | ||
| + | : [[LEER, OPINAR Y ESCUCHAR]] ([[:Category:Software refuerzo|es un software de refuerzo]]) | ||
: [[CUENTOS PARA LA TOLERANCIA]] ([[:Category:Software refuerzo|es un software de refuerzo]]) | : [[CUENTOS PARA LA TOLERANCIA]] ([[:Category:Software refuerzo|es un software de refuerzo]]) | ||
: [[HABILIDADES DE LECTURA Y ESCRITURA]] ([[:Category:Software refuerzo|es un software de refuerzo]]) | : [[HABILIDADES DE LECTURA Y ESCRITURA]] ([[:Category:Software refuerzo|es un software de refuerzo]]) | ||
Revisión del 14:00 27 ene 2018
Lee, tanto de forma guiada como autónoma, textos populares e infantiles
- PROGRAMAS
- LEER, OPINAR Y ESCUCHAR (es un software de refuerzo)
- CUENTOS PARA LA TOLERANCIA (es un software de refuerzo)
- HABILIDADES DE LECTURA Y ESCRITURA (es un software de refuerzo)
- JACK Y LA HABICHUELA MÁGICA (es un software de refuerzo)
- LA CASA QUE PEDRO VA A HACER (es un software de refuerzo)
- LECTOESCRITURA ADAPTADA (es un software de refuerzo)
- PICTOCUENTOS (gran variedad de cuentos en pictogramas)
- VÍDEOS DE APOYO
- MATERIAL IMPRIMIBLE (generar o descargar distintos tipos de actividades para trabajar en papel esta competencia)
Estamos trabajando para encontrar software, vídeos u otros recursos que puedan ayudar a conseguir o mejorar esta competencia. Si usted los conoce y desea ayudarnos, por favor, cumplimente este formulario
Área de Comunicación y lenguaje Bloque: Educación literaria
