Diferencia entre revisiones de «Dramatización»

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| [[2843]] Analiza espectáculos y otras manifestaciones escénicas
 
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| [[6923]] Reconocimiento de algunos elementos básicos del juego dramático (personajes, trama, espacio y tiempo--)
 
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| [[6924]] Representación plástica y / o dramática de una realidad observada comunicando ideas, pensamientos y sentimientos
 
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| [[6925]] Evaluación de las creaciones propias y las de los demás mostrando curiosidad e interés por las realizaciones del mundo plástico, musical y dramático, y por la búsqueda y creación de nuevas formas
 
 
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| [[6960]] Elaboración y representación de escenas, personajes y situaciones, comprendiendo las posibilidades del sonido, de la imagen y el gesto como elementos de representación
 
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| [[6961]] Planificación colectiva e individual de las fases del proceso de realización de una obra y desarrollo en grupo
 
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| [[6962]] Descubrimiento de la riqueza plástica, musical y dramática que hay en el entorno
 
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| [[7020]] Conocimiento de los elementos básicos del juego dramático (personajes, conflicto, trama, espacio y tiempo)
 
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| [[7021]] Identificación de las técnicas de títeres, teatro de animación
 
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| [[7022]] Creación de personajes a partir de la observación de personas, personajes de películas, TV o imágenes 
 
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| [[7023]] Creación de juegos de luces y sombras utilizando objetos o las manos
 
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| [[7024]] Realización de representaciones dramáticas personificando objetos del entorno
 
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| [[7025]] Invención de una situación dramática, escribirla y representarla
 
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| [[7026]] Disfrutar con la participación en los juegos dramáticos como actor o espectador
 
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| [[7027]] Valorar positivamente las creaciones propias y las de los demás
 
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| [[7028]] Mostrar interés por los espectáculos
 
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[[Categoría:Conocimiento Artístico]]
 
[[Categoría:Conocimiento Artístico]]

Revisión del 18:52 27 nov 2017

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El término dramatización es polivalente y en el entorno escolar se puede pueden reducir a las siguientes prácticas:

a) Mimo y expresión corporal, con reducción del texto al mínimo.
b) Teatro de niños, con textos que parten de la iniciativa creadora del niño.
c) Teatro para niños, con textos especialmente estudiados para ellos.
d) Juego escénico, con elementos procedentes de distintos sistemas y con dos facetas: el juego de libre expresión y el juego dirigido.
Expresión corporal y oral
2800 Elige y usa diferentes técnicas de movimiento para exteriorizar y comunicar sensaciones, sentimientos e ideas, adaptándose a las circunstancias dadas 2801 Demuestra flexibilidad en los movimientos incorporando niveles, velocidad, intensidad y direcciones diferentes en las actividades de movimiento 2802 Muestra desinhibición y espontaneidad en las actividades de movimiento
2803 Domina el espacio en las improvisaciones y en los juegos escénicos 2804 Emplea una articulación y dicción claras 2805 Proyecta la voz apropiadamente
2806 Elige y utiliza técnicas de voz y efectos vocales adecuados en respuesta a una interpretación y a unas circunstancias concretas 2807 Realiza correctamente la lectura dramatizada de textos
Improvisación
2812 Crea personajes a partir de la observación de personas, personajes de películas, de la TV o imágenes 2813 Realiza representaciones dramáticas personificando objetos del entorno 2814 Recurre a la memoria emocional para representar gestos y expresiones con el cuerpo, la voz, el movimiento y hacer uso del espacio
2815 Utiliza otros lenguajes teatrales para complementar al lingüístico en la dramatización 2816 Elige formas dramáticas y medios teatrales adecuados para representar ideas, experiencias, sentimientos, pensamientos y creencias 2817 Aplica convenciones teatrales para la caracterización de personajes.
2818 Teatraliza textos no dramáticos (poemas, relatos, canciones, imágenes,noticias …)
El texto dramático: composición, análisis y valoración
2825 Conoce elementos básicos del juego dramático (personajes, trama, espacio, tiempo …) 2826 Reconoce y diferencia los diversos estilos y formas de teatro 2827 Adquiere criterios para comprender cómo han cambiado las manifestaciones teatrales a lo largo del tiempo y cómo se relacionan con otros ámbitos (ciencia, religión, sociedad, arte)
2828 Analiza la estructura de un texto teatral literario (conflictos, acciones, tensiones, progresión dramática …) 2829 Valora críticamente textos teatrales 2830 Realiza la adaptación de un texto u obra dramática corta
2831 Elabora, individual o colectivamente, textos dramáticos
Montajes
2835 Conoce elementos que forman parte de una puesta en escena 2836 Planifica colectiva e individualmente las fases del proceso de realización de una obra dramática 2837 Adopta diferentes roles teatrales (autor, actor, escenógrafo, crítico)
2838 Confecciona decorados 2839 Diseña y realiza disfraces 2840 Integra, en la puesta en escena, recursos escenográficos de diferente índole: luces, decorados, vestimenta, música...
2841 Se adiestra en técnicas de títeres y de teatro de animación 2842 Inventa una situación dramática, la escribe, interpreta y realiza el montaje escénico 2843 Analiza espectáculos y otras manifestaciones escénicas