Diferencia entre revisiones de «Dramatización»

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<big>El término dramatización es polivalente y en el entorno escolar se puede pueden reducir a las siguientes prácticas:
 
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Revisión del 16:46 28 nov 2017

Solicitud para recibir las novedades de la wiki y participar en sus debates

El término dramatización es polivalente y en el entorno escolar se puede pueden reducir a las siguientes prácticas:

a) Mimo y expresión corporal, con reducción del texto al mínimo.
b) Teatro de niños, con textos que parten de la iniciativa creadora del niño.
c) Teatro para niños, con textos especialmente estudiados para ellos.
d) Juego escénico, con elementos procedentes de distintos sistemas y con dos facetas: el juego de libre expresión y el juego dirigido.
Expresión corporal y oral
2800. Elige y usa diferentes técnicas de movimiento para exteriorizar y comunicar sensaciones, sentimientos e ideas, adaptándose a las circunstancias dadas 2801. Demuestra flexibilidad en los movimientos incorporando niveles, velocidad, intensidad y direcciones diferentes en las actividades de movimiento 2802. Muestra desinhibición y espontaneidad en las actividades de movimiento
2803. Domina el espacio en las improvisaciones y en los juegos escénicos 2804. Emplea una articulación y dicción claras 2805. Proyecta la voz apropiadamente
2806. Elige y utiliza técnicas de voz y efectos vocales adecuados en respuesta a una interpretación y a unas circunstancias concretas 2807. Realiza correctamente la lectura dramatizada de textos
Improvisación
2812. Crea personajes a partir de la observación de personas, personajes de películas, de la TV o imágenes 2813. Realiza representaciones dramáticas personificando objetos del entorno 2814. Recurre a la memoria emocional para representar gestos y expresiones con el cuerpo, la voz, el movimiento y hacer uso del espacio
2815. Utiliza otros lenguajes teatrales para complementar al lingüístico en la dramatización 2816. Elige formas dramáticas y medios teatrales adecuados para representar ideas, experiencias, sentimientos, pensamientos y creencias 2817. Aplica convenciones teatrales para la caracterización de personajes
2818. Teatraliza textos no dramáticos (poemas, relatos, canciones, imágenes,noticias …)
El texto dramático: composición, análisis y valoración
2825. Conoce elementos básicos del juego dramático (personajes, trama, espacio, tiempo …) 2826. Reconoce y diferencia los diversos estilos y formas de teatro 2827. Adquiere criterios para comprender cómo han cambiado las manifestaciones teatrales a lo largo del tiempo y cómo se relacionan con otros ámbitos (ciencia, religión, sociedad, arte)
2828. Analiza la estructura de un texto teatral literario (conflictos, acciones, tensiones, progresión dramática …) 2829. Valora críticamente textos teatrales 2830. Realiza la adaptación de un texto u obra dramática corta
2831. Elabora, individual o colectivamente, textos dramáticos
Montajes
2835. Conoce elementos que forman parte de una puesta en escena 2836. Planifica colectiva e individualmente las fases del proceso de realización de una obra dramática 2837. Adopta diferentes roles teatrales (autor, actor, escenógrafo, crítico)
2838. Confecciona decorados 2839. Diseña y realiza disfraces 2840. Integra, en la puesta en escena, recursos escenográficos de diferente índole: luces, decorados, vestimenta, música...
2841. Se adiestra en técnicas de títeres y de teatro de animación 2842. Inventa una situación dramática, la escribe, interpreta y realiza el montaje escénico 2843. Analiza espectáculos y otras manifestaciones escénicas