Diferencia entre revisiones de «Probabilidad y estadística»

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<big>El estudio de la Estadística y la Probabilidad favorece el desarrollo personal ya que posibilita la mejora del razonamiento estadístico para una adecuada toma de decisiones a partir de una valoración de las evidencias objetivas. Lo presentamos en base a tres aspectos:<br>
 
<big>El estudio de la Estadística y la Probabilidad favorece el desarrollo personal ya que posibilita la mejora del razonamiento estadístico para una adecuada toma de decisiones a partir de una valoración de las evidencias objetivas. Lo presentamos en base a tres aspectos:<br>
 
* (a) Recopilación y procesamiento de los datos.- Implica el desarrollo de capacidades para trabajar con los datos, recopilarlos, clasificarlos, organizarlos, representarlos y determinar sus medidas.  
 
* (a) Recopilación y procesamiento de los datos.- Implica el desarrollo de capacidades para trabajar con los datos, recopilarlos, clasificarlos, organizarlos, representarlos y determinar sus medidas.  

Revisión del 15:53 28 nov 2017

Solicitud para recibir las novedades de la wiki y participar en sus debates

El estudio de la Estadística y la Probabilidad favorece el desarrollo personal ya que posibilita la mejora del razonamiento estadístico para una adecuada toma de decisiones a partir de una valoración de las evidencias objetivas. Lo presentamos en base a tres aspectos:

  • (a) Recopilación y procesamiento de los datos.- Implica el desarrollo de capacidades para trabajar con los datos, recopilarlos, clasificarlos, organizarlos, representarlos y determinar sus medidas.
  • (b) Interpretación y valoración de los datos.- Implica el desarrollo de capacidades para convertir en información los datos procesados mediante la lectura, interpretación, inferencia y valoración de la pertinencia y representatividad de los mismos con la finalidad de tomar decisiones.
  • (c) Análisis de situaciones de incertidumbre.- Implica el desarrollo de capacidades para identificar, describir, modelar una situación aleatoria, determinar sus componentes (espacio muestral, el contexto y sus restricciones) y estimar la probabilidad de ocurrencia de los sucesos.
Población, muestra y variables estadísticas
868 Variables estadísticas. Clasificación 873 Utilización de técnicas elementales de recogida de datos (encuesta, observación y medición) 919 Recuento y registro de datos
1057 Recogida y clasificación de datos cualitativos y cuantitativos no agrupados
Frecuencias y tablas
921 Construcción de tablas de recogida de datos 965 Utilización de la hoja de cálculo para organizar los datos y realizar cálculos 966 Lectura, interpretación y elaboración de tablas de doble entrada
1151 Representación e interpretación de tablas de frecuencias. Frecuencia absoluta, relativa y acumulada
Gráficos estadísticos
920 Representación, interpretación y análisis de datos mediante diagramas de barras 1012 Representación, interpretación y análisis de datos mediante diagrama de sectores 1058 Representación, interpretación y análisis de datos mediante histogramas, polígonos de frecuencias y pictogramas
1104 Obtención de información de gráficas de temas de la vida diaria 1150 Creación de gráficos utilizando la hoja de cálculo
Parámetros estadísticos
1011 Cálculo e interpretación de medidas de centralización (moda, media, mediana ...) 1013 Cálculo e interpretación de medidas de dispersión (rango, desviación media y típica, varianza, coeficiente de variación ...) 1103 Cálculo e interpretación de medidas de posición (cuartiles, perceptiles,...)
Probabilidad
874 Experiencias aleatorias 875 Tipos de sucesos (elementales, compuestos,...) 967 Determinación de espacios muestrales
1059 Cálculo de la probabilidad de un suceso. Regla de Laplace 1105 Métodos de conteo (del producto y diagramas de árbol) 1149 Probabilidad condicionada
Área de Matemáticas