Diferencia entre revisiones de «Química y Física»
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<big>Gracias a la Química y la Física hoy en día se explican todos los fenómenos que ocurren a nuestro alrededor y en nosotros mismos tratando de encontrar explicación a la variedad de procesos y fenómenos que se producen en la naturaleza. <br> | <big>Gracias a la Química y la Física hoy en día se explican todos los fenómenos que ocurren a nuestro alrededor y en nosotros mismos tratando de encontrar explicación a la variedad de procesos y fenómenos que se producen en la naturaleza. <br> | ||
Los conocimientos sobre Química y Física deben integrarse en la educación de día a día. Para el estudiante es muy importante que aprenda a utilizar tecnologías limpias, recursos renovables, promover la técnica del reciclaje en sus casas y en las aulas, además el ahorro y la eficiencia energética, ya que los grandes avances de la ciencia y la tecnología no están exentos de problemas que el estudiante debe de comprender como por ejemplo el deterioro ambiental, los conflictos entre potencias mundiales por querer obtener las mejores y más avanzadas tecnologías y la tecno-dependencia de los jóvenes. <br> | Los conocimientos sobre Química y Física deben integrarse en la educación de día a día. Para el estudiante es muy importante que aprenda a utilizar tecnologías limpias, recursos renovables, promover la técnica del reciclaje en sus casas y en las aulas, además el ahorro y la eficiencia energética, ya que los grandes avances de la ciencia y la tecnología no están exentos de problemas que el estudiante debe de comprender como por ejemplo el deterioro ambiental, los conflictos entre potencias mundiales por querer obtener las mejores y más avanzadas tecnologías y la tecno-dependencia de los jóvenes. <br> | ||
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| [[6199.]] Conoce los beneficios del reciclado de materiales y de adquirir hábitos de consumo que permitan el ahorro de materias primas <br> <br> | | [[6199.]] Conoce los beneficios del reciclado de materiales y de adquirir hábitos de consumo que permitan el ahorro de materias primas <br> <br> | ||
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| [[6210]] Resuelve problemas y elabora e interpreta gráficas, expresando correctamente las relaciones matemáticas que existen entre las magnitudes que definen el movimiento rectilíneo uniforme | | [[6210]] Resuelve problemas y elabora e interpreta gráficas, expresando correctamente las relaciones matemáticas que existen entre las magnitudes que definen el movimiento rectilíneo uniforme | ||
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| [[6211]] Resuelve problemas y elabora e interpreta gráficas, expresando correctamente las relaciones matemáticas que existen entre las magnitudes que definen el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado | | [[6211]] Resuelve problemas y elabora e interpreta gráficas, expresando correctamente las relaciones matemáticas que existen entre las magnitudes que definen el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado | ||
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| [[8002]] Explica el fenómeno físico de la corriente eléctrica e interpreta el significado de las magnitudes intensidad de corriente, diferencia de potencial, resistencia y potencia, así como las relaciones entre ellas | | [[8002]] Explica el fenómeno físico de la corriente eléctrica e interpreta el significado de las magnitudes intensidad de corriente, diferencia de potencial, resistencia y potencia, así como las relaciones entre ellas | ||
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| [[8005]] Comprueba los efectos de la electricidad y las relaciones entre las magnitudes eléctricas mediante el diseño y construcción de circuitos eléctricos y electrónicos sencillos, en el laboratorio o mediante aplicaciones virtuales interactivas | | [[8005]] Comprueba los efectos de la electricidad y las relaciones entre las magnitudes eléctricas mediante el diseño y construcción de circuitos eléctricos y electrónicos sencillos, en el laboratorio o mediante aplicaciones virtuales interactivas | ||
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− | | [[8006.]] Justifica cualitativamente fenómenos magnéticos y valora la contribución del magnetismo en el desarrollo tecnológico | + | | [[8006.]] Justifica cualitativamente fenómenos magnéticos y valora la contribución del magnetismo en el desarrollo tecnológico <br> <br> <br> <br> |
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− | | [[8007]]Compara los distintos tipos de imanes, analiza su comportamiento y deduce mediante experiencias las características de las fuerzas magnéticas puestas de manifiesto, así como su relación con la corriente eléctrica | + | | [[8007]] Compara los distintos tipos de imanes, analiza su comportamiento y deduce mediante experiencias las características de las fuerzas magnéticas puestas de manifiesto, así como su relación con la corriente eléctrica |
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Revisión del 09:31 5 sep 2018
Gracias a la Química y la Física hoy en día se explican todos los fenómenos que ocurren a nuestro alrededor y en nosotros mismos tratando de encontrar explicación a la variedad de procesos y fenómenos que se producen en la naturaleza.
Los conocimientos sobre Química y Física deben integrarse en la educación de día a día. Para el estudiante es muy importante que aprenda a utilizar tecnologías limpias, recursos renovables, promover la técnica del reciclaje en sus casas y en las aulas, además el ahorro y la eficiencia energética, ya que los grandes avances de la ciencia y la tecnología no están exentos de problemas que el estudiante debe de comprender como por ejemplo el deterioro ambiental, los conflictos entre potencias mundiales por querer obtener las mejores y más avanzadas tecnologías y la tecno-dependencia de los jóvenes.
Nota: los números en rojo son competencias que todavía no tienen recursos asociados. Si usted conoce alguno y desea añadirlo, por favor, cumplimente este formulario
QUÍMICA |
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Estructura de la materia |
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6161 Conoce el concepto de átomo y diferencia entre distintos modelos atómicos |
6162 Diferencia las características de distintas partículas subatómicas |
6163 Identifica sistemas materiales como sustancias puras o mezclas y valora la importancia y las aplicaciones de mezclas de especial interés | ||
6164 Propone métodos de separación de los componentes de una mezcla |
6165 Resuelve problemas de disoluciones químicas |
6166 Justifica las propiedades de los diferentes estados de agregación de la materia y sus cambios de estado, a través del modelo cinético-molecular | ||
6167 Enuncia las leyes de los gases y las representa gráficamente |
Tabla periódica. Formulación |
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6172 Asocia los elementos químicos de la tabla periódica con su símbolo |
6173 Conoce los grupos y períodos de la tabla periódica y los criterios utilizados para su creación | 6174 Sitúa en la tabla periódica los elementos químicos | ||
6175 Diferencia entre número atómico y número másico. Resuelve problemas sobre el tema | 6176 Explica el concepto de ión. Identifica sus tipos y conoce las diferencias entre ellos | 6177 Comprende qué es el número de oxidación y su importancia | ||
6178 Conoce los principales números de oxidación de los elementos | 6179 Formula y nombra compuestos inorgánicos binarios | 6180 Formula y nombra compuestos inorgánicos ternarios | ||
6181 Formula y nombra compuestos inorgánicos cuaternarios | 6182 Conoce las características del átomo de carbono y su importancia en la química orgánica | 6183 Formula y nombra compuestos orgánicos |
Reacciones Químicas |
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6186 Diferencia entre los distintos tipos de enlaces y los reconoce en esquemas | 6187. Relaciona propiedades de un compuesto con su tipo de enlace | 6188 Reconoce en situaciones de la vida cotidiana cambios físicos y químicos | ||
6189. Resuelve problemas utilizando las leyes de las reacciones químicas |
6190 Comprende los conceptos de mol y de número de Avogadro y los aplica a la resolución de problemas | 6191 Reconoce cuáles son los reactivos y los productos a partir de la representación de reacciones químicas sencillas y comprueba que se cumple la ley de conservación de la masa | ||
6192 Representa e interpreta una reacción química a partir de la teoría atómico-molecular y la teoría de colisiones y deduce la ley de conservación de la masa | 6193 Ajusta reacciones químicas por distintos métodos |
6194 Dada una reacción química, reconoce de qué tipo es (combinación, descomposición…) | ||
6195. Resuelve problemas de estequiometría |
6196. Utiliza la teoría de Arrhenius para describir el comportamiento químico de ácidos y bases |
Química y actividad industrial |
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6199. Conoce los beneficios del reciclado de materiales y de adquirir hábitos de consumo que permitan el ahorro de materias primas |
6200 Valora la importancia de la industria química en la sociedad, su importancia en la mejora de la calidad de vida de las personas y su influencia en el medio ambiente |
FÍSICA |
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Estudio de los movimientos |
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6206 Justifica el carácter relativo del movimiento y la necesidad de un sistema de referencia y de vectores para describirlo adecuadamente | 6207 Comprende los conceptos de trayectoria y desplazamiento, y los aplica a casos concretos |
6208 Establece la velocidad de un cuerpo como la relación entre el espacio recorrido y el tiempo invertido en recorrerlo | ||
6209 Diferencia entre velocidad media e instantánea a partir de gráficas espacio/tiempo y velocidad/tiempo, y deduce el valor de la aceleración utilizando éstas últimas |
6210 Resuelve problemas y elabora e interpreta gráficas, expresando correctamente las relaciones matemáticas que existen entre las magnitudes que definen el movimiento rectilíneo uniforme | 6211 Resuelve problemas y elabora e interpreta gráficas, expresando correctamente las relaciones matemáticas que existen entre las magnitudes que definen el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado | ||
6212 Resuelve problemas y elabora e interpreta gráficas, expresando correctamente las relaciones matemáticas que existen entre las magnitudes que definen el movimiento circular |
Dinámica: fuerza y presión |
---|
6215 Reconoce el papel de las fuerzas como causa de los cambios en el estado de movimiento y de las deformaciones y las representa vectorialmente | 6216. Reconoce los tipos de deformaciones en ejemplos cotidianos |
6217 Comprende y explica el papel que juega el rozamiento en la vida cotidiana | ||
6218 Conoce el papel de las máquinas simples en la transformación de un movimiento en otro diferente, y calcula la reducción de la fuerza que se necesita aplicar | 6219. Distingue entre masa y peso y calcula el valor de la aceleración de la gravedad a partir de la relación entre ambas magnitudes |
6220 Considera la fuerza gravitatoria como la responsable del peso de los cuerpos, de los movimientos orbitales y analiza los factores de los que depende | ||
6221Reconoce las distintas fuerzas que aparecen en la naturaleza y los distintos fenómenos asociados a ellas | 6222 Comprende las leyes de Newton y las aplica para interpretar fenómenos cotidianos | 6223 Utiliza el principio fundamental de la dinámica en la resolución de problemas en los que intervienen varias fuerzas | ||
6224. Valora la relevancia histórica y científica de la ley de la gravitación universal e interpreta su expresión matemática | 6225. Resuelve problemas de caída libre de cuerpos y movimiento orbital aplicando la ley de la gravitación universal | 6226. Reconoce que el efecto de una fuerza no solo depende de su intensidad sino también de la superficie sobre la que actúa | ||
6227. Interpreta fenómenos naturales y aplicaciones tecnológicas en relación con los principios de la hidrostática, y resuelve problemas aplicando las expresiones matemáticas de los mismos | 6228. Diseña experiencias o dispositivos que ilustren el comportamiento de los fluidos |
Trabajo, energía y calor |
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6231. Comprende la relación entre presión atmosférica y fenómenos meteorológicos. Interpreta mapas del tiempo y reconoce términos y símbolos específicos de la meteorología | 6232. Reconoce que la energía es la capacidad de producir transformaciones o cambios |
6233 Conoce y diferencia las diferentes formas de energía | ||
6234. Identifica las transformaciones de energía que se producen en actividades cotidianas y en experiencias sencillas realizadas en el laboratorio | 6235. Conoce y compara las diferentes fuentes de energía y su impacto medioambiental |
6236 Explica cómo se genera la electricidad en los diferentes tipos de centrales eléctricas y su transporte a los lugares de consumo | ||
6237. Comprende el concepto de degradación de la energía y su relación con el de rendimiento energético | 6238. Valora la importancia de realizar un consumo responsable de las fuentes energéticas para un desarrollo sostenible | 6239. Reconoce que el calor y el trabajo son dos formas de transferencia de energía, e identifica situaciones en las que se producen | ||
6240. Relaciona los conceptos de trabajo y potencia en la resolución de problemas |
6241 Comprende el principio de conservación de la energía mecánica y lo aplica a la resolución de problemas |
6242 Relaciona los conceptos de energía, calor y temperatura en términos de la teoría cinético-molecular y describe los mecanismos por los que se transfiere la energía térmica en diferentes situaciones cotidianas | ||
6243 Relaciona cualitativa y cuantitativamente el calor con los efectos que produce en los cuerpos: variación de temperatura, cambios de estado y dilatación |
Electricidad y magnetismo |
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8000 Conoce los tipos de cargas eléctricas, su papel en la constitución de la materia y las características de las fuerzas que se manifiestan entre ellas |
8002 Explica el fenómeno físico de la corriente eléctrica e interpreta el significado de las magnitudes intensidad de corriente, diferencia de potencial, resistencia y potencia, así como las relaciones entre ellas | 8003. Describe la función básica e identifica los distintos componentes de circuitos eléctricos y electrónicos | ||
8004. Resuelve ejercicios de funcionamiento de circuitos eléctricos |
8005 Comprueba los efectos de la electricidad y las relaciones entre las magnitudes eléctricas mediante el diseño y construcción de circuitos eléctricos y electrónicos sencillos, en el laboratorio o mediante aplicaciones virtuales interactivas | 8006. Justifica cualitativamente fenómenos magnéticos y valora la contribución del magnetismo en el desarrollo tecnológico | ||
8007 Compara los distintos tipos de imanes, analiza su comportamiento y deduce mediante experiencias las características de las fuerzas magnéticas puestas de manifiesto, así como su relación con la corriente eléctrica |
Ondas |
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6248 Identifica en experiencias cotidianas o conocidas los principales tipos de ondas y sus características | 6249. Comprende que las ondas transportan energía pero no masa |
6250. Comprende las relaciones entre las magnitudes básicas de una onda | ||
6251 Diferencia entre los fenómenos de reflexión y refracción de la luz | 6252 Identifica el color de los cuerpos como la interacción de la luz con los mismos. | 6253 Reconoce los fenómenos de eco y reverberación | ||
6254 Reconoce determinadas aplicaciones tecnológicas del sonido como las ecografías, radares, sonar, etc. | 6255. Reconoce que la información se transmite mediante ondas, a través de diferentes soportes |
6256. Valora el problema de la contaminación acústica y lumínica |
Área de Medio Natural y Social