Diferencia entre revisiones de «Educación literaria»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
(No se muestra una edición intermedia del mismo usuario) | |||
Línea 37: | Línea 37: | ||
| | | | ||
| [[2614]] Expresa la relación que existe entre el contenido de la obra, la intención del autor y el contexto sociocultural y literario de la época, reconociendo la evolución de temas y formas literarias | | [[2614]] Expresa la relación que existe entre el contenido de la obra, la intención del autor y el contexto sociocultural y literario de la época, reconociendo la evolución de temas y formas literarias | ||
+ | |- | ||
+ | | [[2616]] Conoce los principales movimientos literarios, autores y obras de su país | ||
+ | | | ||
+ | | [[2618]] Conoce los principales autores y obras de habla no hispana | ||
|} | |} | ||
Área de [http://wikinclusion.org/index.php/Categor%C3%ADa:Comunicaci%C3%B3n_y_Lenguaje Comunicación y lenguaje] | Área de [http://wikinclusion.org/index.php/Categor%C3%ADa:Comunicaci%C3%B3n_y_Lenguaje Comunicación y lenguaje] |
Revisión actual del 11:13 6 oct 2020
La educación literaria consiste en la enseñanza y el aprendizaje de los conocimientos y las habilidades que necesita un lector. Trabajaremos con textos literarios que faciliten en el alumnado la ilusión por la literatura y les adentren en un mundo que luego recorrerán de manera autónoma.
Procuraremos fomentar el placer de la lectura para llegar a crear lectores. La realización de Talleres literarios es una metodología de trabajo que está proporcionando excelentes resultados.
2592 Lee, tanto de forma guiada como autónoma, textos populares e infantiles |
2594 Lee, tanto de forma guiada como autónoma, textos literarios (relatos, mitos y leyendas, biografías, obras teatrales…) | 2596 Produce textos literarios a partir de modelos | ||
2598 Participa en actividades literarias del centro o externas al centro | 2600 Dada una obra literaria, reconoce su género y subgénero literario | 2602 Identifica estrofas según su número de versos, medida y rima | ||
2604 Conoce recursos estilísticos y semánticos del lenguaje literario |
2606 Analiza los recursos semánticos, morfológicos y sintácticos de un texto literario |
2608 Identifica los rasgos diferenciales de los géneros periodísticos (informativos y de opinión) y los subgéneros (noticias, reportajes, entrevistas, editoriales, artículos y columnas, cartas al director, etc.) | ||
2610 Lee y comenta un texto literario, identificando género y tema, resumiendo su contenido y analizando su estructura y lenguaje literario |
2612 Comprende y explica los elementos verbales y no verbales y la intención comunicativa de un texto publicitario procedente de los medios de comunicación |
2614 Expresa la relación que existe entre el contenido de la obra, la intención del autor y el contexto sociocultural y literario de la época, reconociendo la evolución de temas y formas literarias | ||
2616 Conoce los principales movimientos literarios, autores y obras de su país | 2618 Conoce los principales autores y obras de habla no hispana |
Área de Comunicación y lenguaje