Numeración

El desarrollo de esta competencia implica el dominio reflexivo de las relaciones numéricas que se pueden expresar para descomponer números de forma natural y la secuencia lógica con que se ha construido, un criterio que permita ordenar sus elementos y, cuando sea posible, expresar algebraicamente la regularidad percibida. Se pretende que el alumnado calcule con fluidez y haga estimaciones razonables, fundamentalmente cuando se cuantifican magnitudes y se informa sobre situaciones reales.

Contar, escribir y leer números

646 Formación de grupos siguiendo un criterio (forma, tamaño, color, pertenencia o no a una colección, etc.) (comparar y agrupar)		647 Realización de correspondencias “más que”, “menos que” (comparar y agrupar)		648
649 Seriación con modelo de dos elementos alternos. Añadir a una serie un elemento (hacer series)		651 Dictado y lectura de números hasta el 100		652 Asociación de número cardinal con la cantidad (0-100)
653. Valor posicional. Unidades y decenas. Números de 1 y 2 dígitos (Valor posicional)		644. Ordinales del primero al décimo (ordinales)

Comparar y agrupar

692. Formación de grupos verbalmente		693. Realización de correspondencias con conjuntos de igual número de elementos		694. Realización de clasificaciones de acuerdo con un único criterio
695		696 Anterior y posterior de números (contar y escribir)		697
698		699		700. Ordinales. Nombrar los elementos de una fila

Ordinales

738		739. Realización de correspondencias con grupos de diferente número de elementos		740 Clasificación de elementos por el criterio de pertenencia o no pertenencia a una colección
741 Seriación con modelo de más de dos elementos alternos (Hacer series)		742		743
744		745		746

Valor posicional (unidades, decenas, centenas,etc.)

784.		785 Realización de correspondencias con grupos de elementos heterogéneos (comparar y agrupar)		786. Realización de clasificaciones siguiendo más de un criterio (comparar y agrupar)
787. Series numéricas añadiendo una unidad (Hacer series)		788.		789.
790. Asociación del número cardinal con la cantidad (a partir del 100) (Contar, escribir y leer números)		791		792.

Hacer series

831. Realización de correspondencias con grupos de elementos heterogéneos de su nivel		832. Adscribir elementos a un grupo (pertenece / no pertenece)		833. Seriación ascendente y descendente de cadencia 3, 4, 5, 10, 100
834. Determinación de mayor / menor / igual, números menores de 1.000		835. Dictado y lectura de números menores de 1.000		836. Evaluación posicional: números 3 dígitos. Agrupación en centenas, decenas y unidades
837. Ordenación de números menores de 1.000 de mayor a menor		838. Ordinales: del primero al octavo. Utilización de los números ordinales en contextos próximos

Los números

879. Seriación de números con cadencia ascendente y descendente (2, 5, 10, 25, 50, 100)		880 Determinación del mayor / menor / igual de números menores de 10.000		881. Dictado y lectura de números menores de 10.000
882 Valor posicional: números de 4 dígitos		883 Ordenación de números menores de 10.000, de mayor a menor y de menor a mayor		884 Ordinales del primero al décimo De una fila de 7 elementos, señalar el tercero y el quinto

Nivel 7

924 Escritura de una cantidad en forma de fracción y en forma decimal		925 Seriación de números con cadencia. Resolver series ascendentes y descendentes		927 Dictado y lectura de números de 6 dígitos
928 Valor posicional: números de 6 dígitos. Relaciones entre: unidades, decenas, centenas, U de millar, D de millar y C de millar		929 Ordenación de números de 6 dígitos (mayor / menor, menor / mayor)		931 Lectura de una fracción sencilla y representación gráfica. Lectura, escritura y representación de fracciones con denominador inferior a 10. Ordenación de fracciones sencillas
932 Identificación y discriminación de números decimales (décima y centésima)

Nivel 8

970 Conocimiento y uso de la numeración romana de números naturales de tres cifras		971 Seriación de números con cadencia		972 Completar expresiones numéricas de la forma: a + ¿= b; a-¿= b, ¿-a = b
973 Dictado y lectura de números de 7 dígitos		974 Valor posicional de números de 7 dígitos		975 Ordenación de números de 7 dígitos (mayor / menor,menor / mayor)
977 Escribir fracciones en forma de expresión decimal y viceversa		978 Identificación de la décima, centésima y milésima en forma decimal y de fracción

Nivel 9

1016 Conocimiento y uso de la numeración romana de números naturales de cuatro cifras		1017 Seriación de números con cadencia. Cuadrados y cubos		1018 Completar expresiones numéricas de la forma: ax¿= b ; a:¿= b
1019 Dictado y lectura de cualquier tipo de número. Ordenación de números naturales		1020 Valor posicional: números de 8 dígitos. Descomposición polinómica		1021 Clasificación de los números. Operaciones con fracciones y números decimales
1022 Números negativos en contextos significativos (temperaturas)		1023 Divisibilidad (M.C.D.). Múltiplos y divisores de un número inferior a 100		1024 Números primos. Descomposición en factores primos de un número inferior a 1000

Nivel 10

1062 Concepto de número negativo: necesidad de los números negativos para expresar estado y cambios		1063 Ordenación de números enteros		1064 Dictado y lectura de números enteros, decimales, fraccionarios y potencias
1065 Búsqueda de múltiplos y divisores de un número		1067 Cálculo del mcd y el mcm de un número		1068 Números fraccionarios y decimales. Relación y comparación. Ordenar de mayor a menor números decimales y fracciones
1070 Descomposición de un número en factores primos

Nivel 11

1109 Ordenación de números racionales		1110 Identificación de fracciones equivalentes a una fracción dada		1111 Escritura y lectura de potencias
1113 Descomposición de un número natural en factores primos.		1114 Fracciones equivalentes. Simplificación de fracciones. Reducción a común denominador		1115 Números racionales: representante canónico
1116 Expresión decimal de un número racional. Expresiones sexagesimales complejas