El desarrollo de esta competencia implica el dominio reflexivo de las relaciones numéricas que se pueden expresar para descomponer números de forma natural y la secuencia lógica con que se ha construido, un criterio que permita ordenar sus elementos y, cuando sea posible, expresar algebraicamente la regularidad percibida.
Se pretende que el alumnado calcule con fluidez y haga estimaciones razonables, fundamentalmente cuando se cuantifican magnitudes y se informa sobre situaciones reales.
| Contar, escribir y leer números
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| 651 Dictado y lectura de números hasta el 100
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652 Asociación de número cardinal con la cantidad (0-100)
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696 Anterior y posterior de números
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| 790 Asociación del número cardinal con la cantidad (a partir del 100)
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798 Números pares e impares
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835 Dictado y lectura de números menores de 1.000
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| 844 Determinar si un número es par o impar
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881 Dictado y lectura de números menores de 10.000
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927 Dictado y lectura de números de 6 dígitos
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| 1016 Conocimiento y uso de la numeración romana de números naturales
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1019 Dictado y lectura de todo tipo de números
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| 646 Formación de grupos siguiendo un criterio (forma, tamaño, color, pertenencia o no a una colección, etc.)
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647 Realización de correspondencias “más que”, “menos que” Realización de correspondencias con grupos de igual número de elementos
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680 Conceptos: muchos-pocos, uno-ninguno
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| 692 Formación de grupos verbalmente
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693 Realización de correspondencias con grupos de igual número de elementos
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694 Realización de clasificaciones de acuerdo con un único criterio
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| 739. Realización de correspondencias con grupos de diferente número de elementos
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785 Realización de correspondencias con grupos de elementos heterogéneos
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786 Realización de clasificaciones siguiendo más de un criterio
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| 832 Adscribir elementos a un grupo (pertenece / no pertenece) (comparar y agrupar)
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834 Determinación de mayor / menor / igual, números menores de 1.000
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880 Determinación del mayor / menor / igual de números mayores de 1.000
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| Valor posicional (unidades, decenas, centenas,etc.) 4
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| 831
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833
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| [ (comparar y agrupar)
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836. Valor posicional. Centenas. Números de tres dígitos (Valor posicional)
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| 837 Ordinales menores de 100 (ordinales)
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838. Ordinales mayores de 100 (ordinales)
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| 879
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(contar y escribir)
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| 882 Valor posicional. Unidades de millar. Números de 4 dígitos (Valor posicional)
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883 Utilización de los números ordinales en contextos próximos (Ordinales)
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884
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| 924. Lectura, escritura y representación gráfica de fracciones sencillas ( Fracciones..)
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925 Resolver series ascendentes y descendentes (Hacer series)
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| 928 Valor posicional. Decenas y centenas de millar. Números de 5 ó 6 dígitos (Valor posicional)
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929
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931. Ordenación de fracciones sencillas ( Fracciones..)
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| 932 Identificación de la décima, centésima y milésima en un número decimal (Valor posicional) y ( Fracciones..)
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| 970
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971
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972
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| 973. Clasificación de los números (Los números)
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974. Valor posicional de números de 7 u 8 dígitos (Valor posicional)
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975
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| 977 Escribir fracciones en forma de expresión decimal y viceversa ( Fracciones..)
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978. Relación y comparación entre números fraccionarios y decimales ( Fracciones..)
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1017 Seriación de números con cadencia (Hacer series)
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1018. Completar expresiones numéricas de la forma: ax¿= b ; a:¿= b (Multiplicacion y division)
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1020. Descomposición polinómica (Valor posicional)
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1021. Operaciones combinadas con fracciones y números decimales (Operaciones combinadas)
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| 1022. Concepto de números negativo (Los números)
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1023 Múltiplos de un número (Multiplicacion y division)
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1024. Números primos (Multiplicacion y division)
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| 1062. Necesidad de los números negativos para expresar estado y cambios (Los números)
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1063 Ordenación de números enteros (Los números)
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1064
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| 1065 Divisores de un número (Multiplicacion y division)
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1067 Descomposición de un número en factores primos (Multiplicacion y division)
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1068 Ordenar de mayor a menor números números decimales y fracciones ( Fracciones..)
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| 1070 Cálculo del mcd de un número (Multiplicacion y division)
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| 1109. Ordenación de números racionales (Los números)
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1110. Fracciones equivalentes. Identificación de fracciones equivalentes a una fracción dada ( Fracciones..)
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1111
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| 1113. Cálculo del mcm de un número (Multiplicacion y division)
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1114. Simplificación de fracciones. Reducción a común denominador ( Fracciones..)
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1115. Números racionales. Representante canónico (Los números)
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| 1116. Expresiones sexagesimales complejas e incomplejas (MEDIDAS DE ANGULOS ) (MEDIDAS DE TIEMPO ) APARTADO MEDIDAS
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