Vida en el hogar y en la comunidad

La realidad en la que vive cada persona es fruto de su percepción del ambiente que la rodea.
Con el desarrollo de las competencias de este apartado, pretendemos enriquecer la realidad de cada persona, apoyarla para que asuma y realice con satisfacción sus responsabilidades, y utilice de manera adecuada tanto los objetos como algunos servicios que le ofrece la comunidad en que vive.
Es conveniente desarrollar en las personas medidas de protección ante diferentes tipos de peligros que se pueden producir en el hogar, en la escuela o en cualquier lugar. Es importante que todos tomemos conciencia de la necesidad de adoptar medidas preventivas para disminuir los accidentes y las situaciones de peligro.

Nota: los números en rojo son competencias que todavía no tienen recursos asociados. Si usted conoce alguno y desea añadirlo, por favor, cumplimente este formulario

En el comedor

4085 Come todo tipo de alimentos		4086 Come alimentos tomándolos con los dedos		4087 Utiliza la cuchara con alimentos sólidos
4088. Bebe con vaso o taza		4090. Utiliza la cuchara con alimentos líquidos		4091. No se mueve del asiento durante la comida
4093. Se sienta correctamente		4094. Pela fruta con las manos		4095. Desenvuelve el alimento
4096. Mastica alimentos con la boca cerrada		4097. Elige el cubierto correspondiente según el tipo de comida		4098. Dobla la servilleta
4099. Toma el vaso con una sola mano		4100. Se seca la boca con la servilleta o el babero		4101. Traga los alimentos antes de beber
4102. Corta los alimentos blandos con el tenedor		4103. Sabe añadir azúcar a los alimentos cuando lo desea		4104. Vierte el agua o líquidos de una jarra o botella
4105. Se pone la servilleta		4106. Introduce en la boca la comida que puede masticar de una vez		4107. Traga la comida que tiene en la boca antes de hablar
4108. Parte el pan en porciones pequeñas		4109. Utiliza el cuchillo para extender alimentos		4110 Cortar en rebanadas el pan
4111. Abre envases de comidas		4112. Deja los restos de su comida dentro del plato		4113. Comienza a comer cuando todo el mundo ha sido servido
4114. Mantiene la mesa limpia		4089. Deja la silla en su lugar		4115. Corta las comidas que lo requieren con cuchillo y tenedor
4116. Utiliza el cuchillo para pelar fruta		4117. Sirve la comida a los comensales por la derecha		4118 Condimenta las comidas
4122. Utiliza el rompenueces		4141. Evita tomar alimentos fuera de horas

En el hogar

4284 Enciende y apaga interruptores 4286 Tira la basura en los contenedores previstos 4287 Colabora a la hora de poner y quitar la mesa 4290 Lleva la ropa sucia al lugar asignado 4292 Pone y quita las bolsas de la basura 4293 Avisa cuando hay prendas de ropa para coser 4295 Termina un trabajo en el tiempo preestablecido 4296 Utiliza correctamente los botones de control de electrodomésticos 4298 Limpia los zapatos 4301 Pone y/o quita la mesa 4302 Lava los platos 4303 Tiende la ropa 4305 Prepara verduras para la cocina 4306 Prepara una comida sencilla 4307 Cose un botón 4308 Limpia los líquidos derramados y recoger las cosas rotas 4309 Clasifica los alimentos según la conservación que precisen 4310 Barre o pasa la aspiradora 4311 Hace la cama 4312 Usa adecuadamente la mochila o bolso, seleccionando el material del día 4313 Sigue un programa de limpieza general de la casa 4314 Limpia y ordena su habitación 4315 Clava un clavo 4316 Cambia las pilas de un aparato eléctrico 4317 Cambia la bombona de gas 4318 Cambia una bombilla eléctrica que no funciona 4319 Arregla un enchufe 4320 Cambia un fusible Espacios y materiales escolares 4272 Guardar en su lugar los objetos de uso habitual 4273 Colgar y descolgar ropa de perchas 4274 Utilizar los objetos manteniéndolos en buen estado 4275 Respetar los equipamientos públicos 4276 Evitar molestar a las personas y hacerles daño en los juegos 4277 Utilizar el timbre 4278 Pedir material de equipamiento para usarlo 4280 Responsabilizarse de los objetos que le confían 4360 Entrar y salir sin dar portazos 4361 Cerrar la puerta al entrar o salir del aula 4363 Sentarse correctamente 4364 Desplazarse por la escuela con orden, respetando el trabajo de las otras clases 4365 Conocer las dependencias de la escuela y utilizarlas de forma adecuada 4366 Jugar en los lugares correspondientes, sin molestar los juegos de los demás 4367 Apagar las luces y cerrar las canillas (grifos) cuando acaben de utilizarlos 4368 Procurar no malgastar papel, lápices, cola, etc. 4248 Desplazarse a otras dependencias 4249 Identificar su casa o su escuela 4250 Estar con los compañeros en las salidas 4252 Prepararse para bajar de los transportes públicos 4254 Observar las normas de seguridad en los transportes públicos 4255 Evitar distraer al conductor en los transportes públicos 4257 Identificar situaciones de peligro en los transportes públicos 4258 Evitar los obstáculos del camino 4259 Identificar el lugar de parada de los transportes públicos 4260 Ir a casa de los vecinos 4297 Va a comprar 4261 Obedecer las indicaciones de los agentes de tráfico 4262 Seguir las normas de circulación en un cruce con semáforo 4263 Seguir las normas de circulación en un cruce sin semáforo 4264 Observar todas las señales para transeúntes 4265 Utilizar el autobús con los transbordos necesarios 4267 Utilizar el barco correctamente 4269 Utilizar el taxi correctamente 4270 Actuar con civismo en las aglomeraciones de los transportes públicos Uso de los objetos personales 4370 Conservar los libros limpios y en buen estado 4371 Cuidar los cuadernos, evitando arrancar hojas innecesariamente, ensuciarlos, etc. 4372 Usar correctamente el material (lápices, gomas, pegamento, cartulinas, pintura, etc.) 4374 4375 Usar correctamente el pañuelo 4376 Usar correctamente el dinero personal 4377 Usar correctamente los juegos y juguetes 4378 Cuidar lentes, audífonos, etc. Uso de los servicios de la comunidad 4321 Utilizar máquinas de venta automática 4323 Ir a los servicios sanitarios 4324 Ir a establecimientos de hostelería 4325 Solicitar ayuda a los servicios municipales 4326 Utilizar el periódico para obtener información 4327 Comunicarse a través del teléfono 4328 Consultar los horarios de servicios de la ciudad 4329 Utilizar una guía o el plano de la ciudad 4331 Utilizar la programación de TV Situaciones y señales de peligro 4142 Interrumpir una acción en caso de peligro a causa de fuente de calor 4143 Interrumpir una acción en caso de peligro ante un desnivel o rampa 4144 Mantenerse a distancia de objetos que irradian calor 4145 Evitar el contacto con materiales por los que pasa corriente eléctrica 4146 Tener en cuenta los desniveles o escaleras peligrosas 4147 Evitar pillarse los dedos con cajones y puertas 4148 Manipular objetos de corte con precaución 4149 Mantenerse en la parte interior, en los desniveles protegidos 4150 Pedir ayuda en caso de peligro 4151 Subir o bajar por los lugares adecuados 4152 Evitar los lugares con vallas o andamios 4153 Identificar objetos peligrosos 4154 Evitar juegos o manipulaciones con envases potencialmente peligrosos 4155 Manipular objetos calientes con precaución 4156 Mantenerse a distancia de aparatos mecánicos peligrosos 4157 Bañarse en lugares habilitados para hacerlo 4158 Encender fósforos con las precauciones necesarias 4159 Mantener la distancia ante animales extraños 4160 Evitar el uso de objetos peligrosos en los juegos 4161 Identificar las señales de peligro 4162 Identificar señales de prohibición por causa de un peligro 4163 Evitar la proximidad de objetos con la señal de inflamable 4164 Avisar en caso de incendio 4165 Cerrar la canilla (grifo) en caso de pérdida de agua 4166 Avisar en caso de olor a gas 4167 Actuar en consecuencia ante señales acústicas de peligro 4168 Observar normas de seguridad en el uso de escaleras mecánicas 4169 Observar las normas de seguridad en el uso de aparatos domésticos 4170 Seguir las indicaciones ante un peligro eventual en la playa 4171 Seguir las normas en situación de emergencia 4172 Ser prudente al entablar relación con personas desconocidas 4173 Pedir ayuda a la policía si alguien atenta contra nosotros