Diferencia entre revisiones de «LECTURA LABIAL»

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<big> '''Lectura Labial''' es un programa de entrenamiento en labiolectura para personas con discapacidad auditiva pre o post-locutiva. Está pensado para ser utilizado a partir de los 10 años de edad, tanto en personas con resto auditivo o implante coclear como en personas que no tienen ningún tipo de audición funcional. <br>
 
<big> '''Lectura Labial''' es un programa de entrenamiento en labiolectura para personas con discapacidad auditiva pre o post-locutiva. Está pensado para ser utilizado a partir de los 10 años de edad, tanto en personas con resto auditivo o implante coclear como en personas que no tienen ningún tipo de audición funcional. <br>
Puede ser empleado de modo autónomo o por parte de docentes y terapeutas y cuenta con material complementario para el trabajo de rehabilitación y aula.
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Puede ser empleado de modo autónomo o por parte de docentes y terapeutas y cuenta con material complementario para el trabajo de rehabilitación y aula. <br>
 
'''Características'''
 
'''Características'''
* Se propone un orden para realziar las lecciones
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* Los vídeos duran unos 5 minutos. Hacer lectura labial es muy fatigoso y requiere atención total. Por favor, no pases más de 15-20 minutos haciendo estos ejercicios.  
* Los vídeos de cada lección duran unos 5 minutos. Hacer lectura labial es muy fatigoso y requiere atención total. No pases más de 15-20 minutos haciendo estos ejercicios. Este tiempo debería ser suficiente para hacer una lección con una repetición.
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* Los vídeos comienzan con ejemplos de sílabas.  
* Los vídeos comienzan con ejemplos de sílabas. Míralos atentamente porque serán tu referencia para el primer ejercicio
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* Haz la lección de una vez sin parar el vídeo y sin volumen. Las preguntas irán apareciendo de una en una. Contesta las que puedas y si no sabes la respuesta dale a "Responder" para avanzar a la siguiente cuestión.
* Haz la lección de una vez sin parar el vídeo y SIN VOLUMEN. Las preguntas irán apareciendo de una en una. Contesta las que puedas y si no sabes la respuesta dale a "Responder" para avanzar a la siguente cuestión.
 
 
* El último ejercicio (E) es un texto. Trata de entenderlo a la primera y luego contesta a las preguntas que aparecerán (entre 1 y 6, habitualmente 5).
 
* El último ejercicio (E) es un texto. Trata de entenderlo a la primera y luego contesta a las preguntas que aparecerán (entre 1 y 6, habitualmente 5).
 
* Observa tu resultado. Si no obtienes al menos un 80% de respuestas acertadas, NO TE PREOCUPES. Es normal. Pero deberás volver a hacer la lección.
 
* Observa tu resultado. Si no obtienes al menos un 80% de respuestas acertadas, NO TE PREOCUPES. Es normal. Pero deberás volver a hacer la lección.
Vuelve a selecciónar la lección. Esta vez, si tienes resto auditivo, puedes ponerle volumen. Vuelve a hacer la lección pero esta vez para el vídeo después de cada palabra o frase para responder con calma.
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* Vuelve a seleccionar la lección. Esta vez, si tienes resto auditivo, puedes ponerle volumen. Vuelve a hacer la lección pero esta vez para el vídeo después de cada palabra o frase para responder con calma.
 
* Si nuevamente no alcanzas al menos un 80% de respuestas correctas pero tienes más de la mitad bien puedes pasar a la siguiente lección.
 
* Si nuevamente no alcanzas al menos un 80% de respuestas correctas pero tienes más de la mitad bien puedes pasar a la siguiente lección.
 
* Cuando hayas terminado la siguiente lección (unos días después) vuelve a la anterior y repítela como en el primer paso para ver si mejoras, poco a poco, tus puntuaciones.
 
* Cuando hayas terminado la siguiente lección (unos días después) vuelve a la anterior y repítela como en el primer paso para ver si mejoras, poco a poco, tus puntuaciones.
 
Repite este ciclo de avances y repasos tanto como precises para sentirte seguro en la resolución de las lecciones.
 
Repite este ciclo de avances y repasos tanto como precises para sentirte seguro en la resolución de las lecciones.
* Cuentas con material complementario: barajas y palabras clave. Con él puedes hacer diferentes ejercicios como: imitar la posición de las caras de las barajas, emparejar cartas con palabras clave, repetir las palabras ante un espejo, escoger las palabras que dice un compañero o profesor sin voz...
 
Poco a poco verás que tu habilidad mejora y que alcanzas un mayor número de respuestas correctas más rápido.
 
  
 
==Comunicación y lenguaje==
 
==Comunicación y lenguaje==

Revisión del 13:11 8 sep 2017

Presentación del programa

Lectura Labial es un programa de entrenamiento en labiolectura para personas con discapacidad auditiva pre o post-locutiva. Está pensado para ser utilizado a partir de los 10 años de edad, tanto en personas con resto auditivo o implante coclear como en personas que no tienen ningún tipo de audición funcional.
Puede ser empleado de modo autónomo o por parte de docentes y terapeutas y cuenta con material complementario para el trabajo de rehabilitación y aula.
Características

  • Los vídeos duran unos 5 minutos. Hacer lectura labial es muy fatigoso y requiere atención total. Por favor, no pases más de 15-20 minutos haciendo estos ejercicios.
  • Los vídeos comienzan con ejemplos de sílabas.
  • Haz la lección de una vez sin parar el vídeo y sin volumen. Las preguntas irán apareciendo de una en una. Contesta las que puedas y si no sabes la respuesta dale a "Responder" para avanzar a la siguiente cuestión.
  • El último ejercicio (E) es un texto. Trata de entenderlo a la primera y luego contesta a las preguntas que aparecerán (entre 1 y 6, habitualmente 5).
  • Observa tu resultado. Si no obtienes al menos un 80% de respuestas acertadas, NO TE PREOCUPES. Es normal. Pero deberás volver a hacer la lección.
  • Vuelve a seleccionar la lección. Esta vez, si tienes resto auditivo, puedes ponerle volumen. Vuelve a hacer la lección pero esta vez para el vídeo después de cada palabra o frase para responder con calma.
  • Si nuevamente no alcanzas al menos un 80% de respuestas correctas pero tienes más de la mitad bien puedes pasar a la siguiente lección.
  • Cuando hayas terminado la siguiente lección (unos días después) vuelve a la anterior y repítela como en el primer paso para ver si mejoras, poco a poco, tus puntuaciones.

Repite este ciclo de avances y repasos tanto como precises para sentirte seguro en la resolución de las lecciones.

Comunicación y lenguaje

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